[精品]如何培养幼儿的自我控制能力.doc

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1、如何培养幼儿的自我控制能力1.不断提高幼儿的自我评价水平一个人只有正确地认识和评价H己，才能提高白我控制的动机水平。例如，只有当幼儿认识到欺负小朋友是不良行为时，他才会不骂人、不打人；只有认识到助人为乐是一种高尚行为时，他才会放弁自己的利益去帮助小伙伴。所以应当不断提高幼儿的自我评价水平，从而实现他对个人行为的自我调节。2.促进幼儿白信心的发展首先，应建立良好的亲了关系。儿童生下来头一年是维持生命的关键时期，一切都要依附于成人，如果得到成人的精心照料和爱护，他就会感到安全，就会相信周围的…切,信心十足地迈出自主的第一步。如果婴儿最初就受到冷遇,就会产生恐惧、

2、不安全感，他就会不相信自己、不相信周围的一切。其次，促使幼儿获得成功的体验。两三岁儿童

3、'

4、我开始分化，他开始强烈地要求

5、'

6、己做事。例如，

7、'

8、己拿勺吃饭，白己摆积木……虽然他们做得不好，却总是那样做。成人应当支持儿童的这种独立意识，保护他们的主动性，这是培养幼儿白信心的重要条件。幼儿白己学着穿衣服、收拾玩具，帮助老师、妈妈做事，他们每做成…件事，就受到表扬，或给予物质奖励等诱因，使他们从屮获得愉快而肯定的情绪体验。这种内心体验，nJ-转化为幼儿前进的动力，就能使他们的自信心得到良好的发展。3.让幼儿有H主权和主动权多给幼儿提供白己做决定的机会，鼓励他做力

9、所能及的事情。幼儿拥有自己独特的世界，这不仅界丁•同伴，更重要的是界丁成人。因此，做父母的应尊重孩了在兴趣选择、价值判断等方面享有的权利。幼儿一方面需要成人的照顾、教冇、管理，另一方面又需要有白己的思想、价值取向。而父母往往过低估计幼儿的能力，觉得他小，怕他做不成事反添麻烦，于是不顾幼儿的愿望而包办代替。长此以往，幼儿就会习惯依赖于成人。如果家长对他们管朿太紧，干涉太多，或者强迫他们服从白己的愆卷要求，就会使幼儿的精神负扌I!过重，心情受到压抑，个性发展受到阻碍，潜在能力不能发挥，缺乏独立自主性。所以，家长应当多留给幼儿H己解决问题的机会，以锻炼他们H我调控

10、的能力。4.经常开展趣味游戏活动趣味游戏木身具有…定的规则性。幼儿在趣味游戏屮扮演各种社会角色，承担各种社会职贲，学习各种社会规范、行为准则，操作备种玩具，逐渐将在趣味游戏屮获得的行为规则转化为主体意识，又通过趣味游戏的操作活动，将内化的主体意识具体表现出来，实现主体意识的外化，并在高一层水平上进一步内化，实现主体总识对白我的控制和调节，这样幼儿就会逐渐养成遵守…定规则的行为习惯，由他控到白控，逐渐形成白控能力。例如，玩儿“乌龟”驮物游戏。实验要求幼儿趴在地上，将枕头放在背上，然麻开始向前爬，爬到终点用手触摸小凳了腿儿，再往冋爬，爬到起点线，用手拍下…个小朋

11、友的手。实验初，绝大多数幼儿不能按要求做,成人以奖励为诱导于段，强化他「I控的动机，逐渐学会处理主动和遵从的关系，懂得一切行为要考虑到集体生活屮的他人，不能完全按「I己的愿望行事，克服冲动性,形成规则意识。幼儿运用掌握的规则来评价白己，矫止白己的行为，成人要及时表扬，强化幼儿的白信心，逐渐形成H控的习惯。1.成人加强对幼儿的指导幼儿不善于自觉地组织白己的活动，这需要成人详细、明确、具体的指导，这样做有利于幼儿的行为自控。例如，装小豆的实验：在每个幼儿的桌上放一个小盒,盒上有一个小孔，大小刚好能放进一颗红小豆，小盒旁放有红小豆，让幼儿坐好，成人告诉他如何做，讲

12、完后让他复述，确认其理解后才开始实验。2.培养幼儿顽强的毅力一个冇顽强毅力的人在受到挫折时不会垂头丧气，在成功时不会趾高气扬，在冲动时不会横冲肓撞。例如，一个小朋友在玩儿抓坏蛋游戏时，不小心碰破了皮，很疼，但为了抓到“坏蛋”，他不怕疼痛，不当逃兵，一右•坚持到底，表现了较好的白控能力和顽强的毅力。3.培养幼儿良好行为习惯自控行为的多次重复就可形成良好的习惯，从而降低自控行为引起的紧张感，使门控行为容易完成和保持。例如，要求幼儿不随地扔垃圾，如果他每次部控制得住，以麻就会形成有了垃圾不乱扔的好习惯。所以，在实际生活屮训练幼儿良好的自控行为，对他们自控能力的形成

13、具有重要意义。