高考化学工艺流程题解法浅析.doc

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1、高考化学工艺流程题解法浅析—、无机工艺流程壓的结构和特点所谓化学工艺流程试题就是将化匸生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示岀来•并根生产流程中涉及到的化学知识步步设冋•形成与化工生产紧密联系的化工工艺试題。工艺流程题的结构分题头、题干和题尾三部分:題头一般是简单介绍该r艺生产的原材料和匸艺生产的目的(包括副产品);«fiF部分主要用框图形式将原料到产品的主要生产T艺流程表示出来;题尾主要足根据生产过程中涉及的化学知识设逬成问构成一道完整的化学试题。岛考中••化学工艺流程试题"命題内容广泛•密切联系生产■生活实际•设冋方

2、武灵活•充分体现了化学与实际联系的命題指导思想■主陵恃点如下:1■试题源于生产实际•以解决化学实际冋题作忠路进行设问•使问题悄境直实•能培养学生理论联系实际•学以致用的学习观;2.试融内容丰常,涉及的化学基础知识方方面闻•能考6:学生对化学基础知识的牛握悄况和应用基础血识解决化丄生产中有关冋题的迁移推理徒力;3•试《g新颗•一紐较长•阅读駄大•能考査学生的阅读能力和资料的收集处理能力。二■无机工艺流祂・的类型匸艺流程側足新课程改苹后/被商度乘视的•因此•市血上流传的试題并不足很多。就目刖已存在的试眩来打•按以生产过程中的主甕「序为

3、标朮•可分为除杂提纯「艺流祚眩(如2011年安黴卷27«fiMnO,的提纯)■原材料化学转化匚艺诫理越(如2011年北京住以饱和食盐水为材料进行设冋〉、电解工艺流程題(如2012年全国巻36趙以黄铜矿为原料柿炼制铜)•资源综合利用r艺生产流程題(如2010年安徽牲27題咬旧锂离子电池正极材料的回收)等,按资源的不冋•可将I:艺流程题分为利用空气或水戦源牛.产的工艺流程题、利用矿产资源生产的匚艺流胃题(如2012毎广东卷32眩难溶性杂卤石制硫駿钾.2012年福建卷24题铜矿制取硫咳铜)等‘三■试脛考査的知识点此类试题从題头和題干看感

4、觉好像碓度很大■实际上题口中所涉及的知识点部是课本中的。多数涉及到牴化还原反应■离于方程武的书写、化学平衡原理、电离理论■水轄理论■溶解平•術原理、中和満定•电化学、化于实验、绿色化学理念•物质的用途■相关计算等•同时考買学生对知识的灵活审握•综合应用及if移能力■在此基础上能用相关化学知识从绿色化学和经济效益的角度分析化工生产中岀现的各种冋題〉如2011年安徽雀中的第27题是以filMnO?的提纯为題头设计的•此题中涉及到的知识点就包折氣化还原反应.离于方稈式的书写、化学实柴仪器的迭用、绿色化学理念、相关计算等。四、化学工艺流程

5、题的解题思路及方法无机化学先产工艺妥考虑的何題•归纳錘来主耍有六个方面:一是选样将原料转化为产品的生产原理,二是除去所冇杂质并分离提纯产品;三是提高产量与产率;四是减少污染•苇唐••绿色化学”生产;五是既要考虑原料的来源丰富还要考曲成本冋題,六是生产设备简单•生产T艺简便可行°无机工艺流程题•一般也就閑绕这六个方面进行设问。要准确J硕利地解答匸艺流稈懸.学生除了必须要学握物质的性质和物质之间相互作用的盛本知识以及除杂分离提纯物质的基本技能外•最爻键的冋題足要共僞分析工艺生产诫理的方法利能力。(一)解答化学丁艺流程题的思路I•明硫

6、目的■提取有用信息。迺过阅读题头•了解流程图以外的文字描述■估息■后绫设问中的提示性侑息•进而明确生产F1的制备什么物质•找到制备物质时所福的陳料及所含杂质•提取岀所给的相关伉息物质反应方程式•物质総定性.物质溶解性等。如:<1)注意框图中箭头的方向图1箭头表示反应物同时加人•图2表示反应物分垃加人•图3衣示循环反应r_l_141r1-!图1(2)注磁框内信息图2图3弄清笼毎个方框内的物质或操作名称■向方框内加入某种试刑启在一定操作描引下在隠含的仪器或设备中■会发生哪些反应?生成物是什么?(3)提炼倍息从題中所给的陌生文字材料中提

7、炼岀物质的性质、用途等信息。有些信息可能在冋题中根本没涉及•有些值息则可以结合问题帮助理对不懂的侑息W大胆跳过O2•分析流程■弄清各步作用。首先对比分析生产流程示意图中的第一种物质原材料与最后一种物质产品■从对比分析中找岀原料与产品之间的关系•弄清生产流程过程中原料转化为产品的过程中依次进行了什么反应?毎一步除目标物质外还产生了什么杂质或副产物?杂质足否要除去•采用什么操作方法除去?3.看清冋題•准确规范作答。这一步很关键•历年高考评卷分析都指岀学生的简述能力比较差•特別是化学用语的表述存在很大的偏所以答题时雯看清冋题■不能答非所

8、冋•賛注意语言衣达的科学性•要分油实验操作名称和具体操作步骤。4•必备知识(1)化工生产的几个琳用的关键词丄灼烧(煨烧):原料的预处理•梅不易转化的物质转化为容易提取的物质■如从海带中提取碘。b.酸洗(浸):溶解、去氧化物(膜)、澗存pH促进水解(

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