高考试卷分析及反思.doc

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1、高考试卷分析及反思2014年的江苏高考物理试卷在保持较高知识覆盖率基础上，坚持考杳学生的物理思维能力，突出对学科主干内容的考查，注重知识的细节，注重与生产生活、现代科技的紧密联系。全卷不偏不怪，稳屮有新，难度适当。%1.单选题第一题考查了感生电动势的知识点，需要注意的是有效面积是线圈面积的一半，公式屮不能忘记线圈的匝数no第二题考杏了牛顿第二定律和第一宇宙速度，力有引力提供向心力，得出宇宙速度与天体质量和半径的关系，比较常规。第三题考查了远距离输电问题，对于变压器电压和电流与线圈匝数的关系，学生容易错的地方

2、在于输电线不是纯电阻电阻，欧姆定律不适用。第三题考杳了电场力的性质和能的性质，要利用微元法，这题平时并不多题熨也讲到过，解题的技巧要会充分应丿IJ,O点场强为零，无限远处场强也为零。笫5题考杏匀变速运动的规律的丿、'、/：用以及对图像的丿应用问题。这样的题型平时训练的也比较多，写岀v-x的关系式，图像为抛物线，A正确。总的来说单选题比较简单，如果平时基础比较扎实，能够静下心来认真分析，得满分问题不是很大。%1.多选题第6题考查平抛运动的规律的理解和演示实验的现象的分析能力，平抛运动规律与质量无关，B为实验的

3、结论，C选项是做实验的基木操作，改变条件，多次测量，观察实验结果。D没有具体的数据，不能说明水平方向是匀速直线运动。第七题考查电磁感应定律很明S=n~^显AB是正确的。第8题考查牛顿第二定律和连接体问题，涉及到计算，比较难，但是这类问题平时也经常涉及到，利川隔离法分析。笫8题考杳电路的串并联和复合场的运动的分析。这个题H涉及霍尔元件，这个知识点平时接触的不多，但是这个题目并不需要推导UH与其他量的关系，这大大的减小的题目的难度。容易错误的地方电路中能够6由移动的是白由电子，利用左手定则判断出电了受力方向之后

4、，偏转到的那个血带负电。电源正负极改变之后，电流和磁场方向同时改变，电子偏转方向不变。CD的定量计算，R与RL并联，I为总电流，IH为支路屮的电流，得到它们Z间的规律。多选题除了最后两题需要一些定量计算，其他的题H比较简单，这些题目还是比较常规，平时都有训练。总之选择题在平时的复习过程屮解题的技巧性还是很重要的，各种方法都要讲给学生听，要培养学生的分析能力，解题要有理由，只要在平时屮能够认真的训练，在高考屮肯定能取得好的成绩。%1.实验题第10题常规，但螺旋测微器的使川一般都只考读数，本题考操作（为防止读数

5、时测微螺杆发生转动，读数前应先旋紧题10・1图所示的哪个部件），有新意，估计多数同学不会。考前有关游标卡尺和螺旋测微器的读数专门复习了一下，还是非常必须的，通过短时记忆，学生应该能够掌握。第11题作图要用直尺和三角板，直接测量试卷上的长度，按比例作图，才能得到正确的结果。本人认真做了，得到NF73.4合。图见答案。（2）根据力的平衡tanmgF，所以baFF（3）根据题11-3图，两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长,B正确;根据题11・3图2,两次被拉伸到相同长度时，即OAbOa，根据tanmgF

6、，橡皮筋第2次受到的拉力较小，C错误。从题11-3图可以看出，两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度Z差越大所以BD正确。这个实验题对于学生分析能力的要求还是比较高的，要根据题屮给你的图像进行分析，从而得出结论。在考前对前几年高考进行研究分析，我预计这次很有可能考验证平行四边形定则的验证，特别带看学生对相关基础内容进行复习，但是只能停留在基础知识上，而高考考查的还是能力，所以在平时的复习过程屮，还是要全面，通过题目的训练，提升学生的能力。%1.选修第12题A选择题考杳了理想气体的概念，其屮C选项可

7、能学生选的会比较多，温度不太低，压强不太高的气体可视为理想气体。其他题目非常常规，平时训练的比较多。第12题C（1）根据爱因斯坦光电效应方稈就可以得出，核反应方程也比较基木，平时训练的也较多，半衰期的有关计算，只要知道基木概念得出答案也简单。总的说来高考选修考查的比校基木，与平时做的题目差别不是很大，就那儿个基木知识点，所以在平时复习屮还是要重视这块内容的复习,一定要让毎个学生把这些知识点落实到位,把这部分的分数尽可能拿到手，为达到B级打下坚实的基础。笫13题考杳的是电磁感应定律的应用，动生电动势。平时这类

8、题目做的最多，大多数是平血上的情况，高考前一周在斜面上的类型也做过一题，学生对于这类题目是很熟悉的。但是这个题目的变化是屮间有一段有绝缘图层，報个过程做匀速运动，学生不能理解在绝缘层运动时，导体棒屮没有电流，不受安培力作用。学生在学习过稈屮对于结论、公式很重视，但对于产生的原因很忽视,所以在做题是就只会死代公式，不会灵活应用。第14题是带电粒了•在磁场屮的运动,原来应该是在最后一题，这次高考顺序上调换了一下。运动