适时放手教学反思.doc

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1、适时放手，让学生飞得更高-《庆典活动》教学反思作者：杭州富阳富春职高江巧琴如果你想在三尺讲台上开启一•片蔚蓝的天空，那么你会觉得不断地教学反思，这不仅是个人的思想需要，而且是一种高尚的精神活动，是精神产品的再生产，你会发现生命就像每天升起的太阳一样是新的。下面我将根据教学思路、成功之处、不足之处等六个方面反思本节课。一、教学思路上课之前，我做足了充分的准备，因为是实训课，前面知识的讲解都比较充分。直接由我们前几天学习了有关文书的写作，前段时间也学过会议管理，于是把两者如何有机的组合起来让学生们一定的场景下正确合理运用文书，恰到好处。我的教学理念是培养

2、一支专业基础宽厚、有创新精神和实践能力、具有文秘专业知识和较强的操作动手能力的学生。整节实训课的教学H标就是，通过训练，让学生了解庆典活动的有关知识；掌握庆典筹备方式、议程安排及庆典的规范服务；熟练写作有关庆典方面用到的文书，例如：开幕词、口程表、来宾致词、贺信、祝酒词等,把这些文书应用到实际的课堂庆典活动操作屮来。在过程与方法Fl标屮则是学生以薯拟公司”为单位进行合作交流，自主创新；教师以引导探究为主引尊学生进入角色，积极开展工作。在情感态度与价值观FI标屮，使学生体会到公司内部员工的团结与合作的重要性，培养学生之间的合作及秘书工作的服务意识％木节

3、课的难点是教师在指导学生实训过程屮，要强调虚拟公耳内部员工之间相互合作，掌握一定的沟通扌孤5；•课备的组萸能力以及学¥操作的规范性。采用的方法是讲授法、角色情感点法、讨论法等等。在教室的布置过程屮，我采用的是让学生H己动手去完成，我放手给学生发挥的余地。公开课一开始，我便向大家介绍了班级的两大公司，接着马上给出场景，大家分角色讨论完成文书，最后把吋间交给学生来展示各自的风采，结尾处由学生评委进行点评，也可以学生自我反思，大家整个参与度罪常高。我适当的点评了一下，主要以鼓励为主。让学生在操作知识。真正做專瞅手让学生去发挥。止匕鮫充分。因为我们仅仅展示的

4、是一节关于庆典活动ZI二、成功之处、教学准备在知识的学习过程屮实践练习，知识促进了实践，实践又巩的菲的帘警和丿期的准备工作屮，我还是花了很大心思的，比如会场/宏样席位牌的制作等等还是最后由我来把关的。2、场景设计比较犬胆，具有创新性。在课堂屮因为采用了情景模拟的教学方法，学生的角色发生了改变，她们之间不再是同学关系，而是转变成了虚拟公司之间的同事关系。在整体的实施过程屮，培养了学牛的秘书职业素养，秘书职业思维能力和分析能力，提高了学生的实际操作能力。我们职高教师应该跟随时代的脚步，在考试的形式下多做思考，积极变更以往死记硬背的考试类型，其实，在那种通

5、过死记硬背而取得成绩的考试形式以外，我们还可以找到许多，在职高中尝试从多方面记录学生的成绩，比如学生的课堂问答、能否大量地使用信息转换、情景模拟、游戏参与程度等实效性强的操练，也可凭借学生上课时所用手势、借助实物的能力、标准化的动作或生动的表情来给学生打分。3、真正实现以学生为主体的地位。学生可以针对某一主题天马行空地发挥他们的想象力，大胆地提出新观点、新见解，他们的创新潜力也在定程度上得到开发。实践证实了这--类考试的必要性和其实效性，而且更带出了学生对这门功课的兴趣，真正达到了课堂上学生主体的充分发挥,在课堂上他们成了主人。老师和学生的角色真正实

6、现了转换，教师淡化自身，学生为主体，激发了学生的求知欲。教师的作用主要是精心设计和组织课堂教学活动，给学生提供交际情景、场合，帮助学生创造性地、自由地表达他们的意愿，最大程度地满足各种层次的学生的需要。4、课堂气氛活跃。公司刚成立的时候，大部分学生起步虽难，但在他们真正参与到本公司的运转屮来的时候，他们敢于表达自己的想法，同学之间相互影响T,全班同学都动起来了，课嚣無「积极性很高“，这里要感谢学生的积极配合，使得我在课堂上如鱼得水。三、不足之处新课程改革对职高老师也提出了新的要求，其中一•条是提高自身的功底。我想这方面包含的内容很多，教师要提高自身的

7、基本功、文化素质、专业技能等，才能给予学生更多。有句话说：“要给学生一杯水，教师就恤该有i桶水。”而到现在我们不得不反思：■■教师有没有一桶水？即使有了这一桶水，那么是桶清水还是浑水？听T25位听课老师的点评后，我觉得这节课还存在很多不足Z处：1、自身语言表达上还需要加强锻炼，不够精炼，往往一紧张，说了上句会忘记下句，偶尔会脑子一片空白，因此要克服自己的紧张情绪，做到胸有成竹；普通话方面还需要进i步加强，语言上还缺乏感染力和特有的激情，需要我多多锻炼，努力提高。2、在整节课小，有些细节还是没有注意到位，特别是学生在签约这一环节的过程小，有关礼仪方面的

8、知识没有强调过，学生也没有做好，我自己也没有注意到，以后要多多注意细节方面的事情。3、课前准备太过充分，没有