整合资源尽其用 延伸课堂显其.doc

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1、整合资源尽其用延伸课堂显其效——神木县店塔第一小学乡村学校少年宫管理运营纪实一、基本情况神木县店塔镇位于县城北22公里处,下辖19个行政村,总土地面积325平方公里,总人口23813人,交通便利,资源丰富,人口众多,工商业发达,具有得天独厚的地理优势、区域优势、资源优势、交通优势、人口优势、经济优势。近年来店塔镇被中央文明委评为全国创建文明村镇工作先进单位,被省委、省政府评为“文明单位”,被省教育厅命名为“教育强镇”。全镇有中学生300多名,小学生1600多名,在园幼儿1000多名,有教职工200多人。店塔第一

2、小学坐落在店塔工业园区,学校占地24300平方米,建筑面积8200平方米,绿化面积6100平方米,操场面积6800平方米。现有23个教学班,在校学生1160人,教职工70名。学校先后获得省、市、县20多项奖励、称号。学校少年宫创建于2012年,现有23个活动室,6个室外活动场地,具有先进的教学设备,良好的教学环境,接纳少年儿童达1500多人,是神木现有的设施设备最完备的少年儿童活动场所。二、各级领导重视,高区位规划少年宫建设。我校少年宫是全县第一个乡村学校少年宫,县上专门成立了由县委常委、宣传部长任组长,县文明

3、办、教育局、乡镇一把手任副组长,相关部门负责人任成员的“乡村少年宫”工作领导小组,负责对全县“乡村少年宫”建设情况进行统筹规划和协调指导。我校作为全县首个乡村少年宫项目学校,成立了专门的领导小组,由校长专抓此项工作,形成上下联动、层层落实的良好局面。在项目审报过程中,市文明办曹主任以及县文明办刘部长多次带领市、县相关领导深入我校进行实地调研;在建设过程中又多次亲临现场指导,定期听取汇报,及时解决存在问题。县教育局局长刘会高、镇党委书记孟向平经常深入学校检查指导,帮助我们搞规划、定计划、督进度。在运营管理过程中,

4、市、县领导组织校长到咸阳彬县参观考察乡村少年宫,学习建设与运营管理的工作经验,给我校的少年宫工作指明了努力方向。2013年7月县文明委又在我校组织开展“学习雷锋,日行一善,争做美德少年”少年活动的启动仪式,并将我校确定为“公民道德储蓄卡”示范学校。有了领导的关怀,有了明确的方向,我们就有了工作的动力。三、多方筹措资金,高规格建设少年宫。2012年,县政府投资380万元在我校新建面积1680平方米的三层综合楼,配齐设备,我们将综合楼二三楼及原实验楼部室整合建成学校少年宫。教育局投资100多万元在教室、部室安装了交

5、互式智能平板电脑,建成校园网站。同年,学校在市、县文明办、教育局的大力帮助下,合理使用中央专项彩票公益金完善了学校少年宫建设,专项资金总计20万元,其中14万元设施设备资金由省文明办统一采购了器材设备,6万元修缮资金由我校对各部室进行装饰装修。此外,我校少年宫争取“双高双普”专项资金36万多元,全部用于添置各类活动设备器材。2013年秋,经教育局批准,镇党委镇政府的协调,我校又向校园东墙外征地4.5亩用于扩充操场,修建公寓楼、综合楼改善办公条件增加活动部室。目前综合楼主体已竣工,正在进行内部施工。公寓楼和塑胶操

6、场两项目已列入神木县2014和2015年重点项目。目前,我校少年宫设有书法室、音乐室、舞蹈室、器乐室、科技室、美术室、微机室、图书阅览室、棋艺室、劳技室、心语室、保健室和室外田径场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场等20多个室内外活动场地。各功能室设备器材齐全,能够满足少年宫开展相应活动的需求。四、加强队伍建设,高标准组织活动。1、充实师资队伍,提高教育水平。建设少年宫的目的是丰富农村少年儿童的课余文化生活,少年宫能不能有效运转的核心是师资队伍。为此,我校少年宫以本校教师为主要力量,并通过培训、学习、外聘等方式,实现

7、一专多能和师资共享,组建了30多人的专业教师队伍。同时邀请县关工委、县文明办、团县委有关专家及部分民间艺人、“五老”人员等担任辅导员,广泛开展爱国主义教育、革命传统教育、艺术技能教育,进一步丰富了活动项目,充实了活动内容,提高了教育水平。2、坚持三项工作原则,扩大服务范围。我校少年宫不是富家孩子的俱乐部,而是立足现有条件,主要定位是传授一些文、体、艺、科等特长方面的基础知识,目的在于培养兴趣。一是公益性原则,少年宫不以赢利为目的,活动场所和器材免费提供,免费为农村少年儿童授课;二是基础性原则,主要进行科技、书法

8、绘画、体育、艺术等基础知识教育和基本技能训练,提高少年儿童的综合能力;三是广泛性原则,全镇广大少年儿童在课余、双休日和节假日都可以参加活动,并可根据自身特点和兴趣爱好,自愿选择项目,促进全面发展。3、抓住三条工作主线,明确工作目标。根据中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目要求,学校充分利用已有的教学场地、器材、师资等教育资源,因地制宜,统筹兼顾,合理安排学科教学与少年宫活动。少年宫

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