走进2008北京奥运反思.doc

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1、《走进2008北京奥运会》综合实践活动反思指导教师：付丽娅2008年奥运会在中国举办，无论大人还是孩子都在谈论奥运。我国各个城市也都在为奥运会积极准备着，在这样的大环境中，我认为我们作为新世纪的接班人，作为一名小学生在自豪的同时，应对奥运知识有所了解，以实际行动迎接奥运，于是我们四年级全体同学也“喜迎奥运2008”开展了一次综合实践活动。这次综合实践活动的开展我觉得无论是对我还是对学生都是进行了一次很好的爱国主义教育和锻炼。第一、活动的开展发展了学生的能力。这个主题一确定，同学们就开始行动起来，通过各种渠道收集有关奥运资料，对奥运知识有了非常深刻的了解。如奥运历史组的同学通

2、过上网了解奥运会的来历、历史意义；奥运火炬组的同学通过查阅资料，收集到了奥运火炬图象资料、火炬的传递路线图，火炬蕴含的意义等；奥运大杂烩组的同学通过学习、阅读相关的资料知道了奥运口号、奥运会歌的含义及比赛项目与场馆的相关知识，全民迎奥运组同学设计问卷对不同年龄进行了调查、奥运福娃组的同学们不仅了解到了奥运福娃的意义和象征，还收集到了福娃的视频……在活动中，学生不仅学会了收集和处理信息的方法，还学会了与他人合作和交流。第二、成果的展示升华了学生的情感。成果展示活动中，同学2们以小组的形式交流、展示。奥运历史组：介绍奥运会的来历、历史意义；奥运火炬组用灯片详细介绍了奥运火炬及火

3、炬的传递路线；奥运大杂烩组的用灯片、知识问答、歌曲等形式介绍了奥运口号、奥运会歌的含义及比赛项目与场馆；全民迎奥运组同学谈了调查问卷的统计结果及活动体会；奥运福娃组派五名同学分别扮演了五福娃和展示了历届福娃相关资料，形式非常新颖有趣……通过这次“走进2008北京奥运”的综合实践活动，学生们不仅了解了奥林匹克精神和奥运会的很多知识，并且理解了北京申奥成功的伟大意义，体验到了申奥成功的无比欢欣和喜悦，同学们强烈的民族自尊心和自豪感得到了极大的增强。2