尊重和维护隐私权 教案

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3、习主要学生矫正不尊重他人隐私的若干陋习，树立正确的隐私意识，尊重彼此的隐私；同时提高法律意识，增强法制观念，懂得用正确的方式维护自己的隐私权。【情感态度价值观目标】培养学生树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。教学重点树立隐私意识，尊重和维护隐私。教学难点懂得如何尊重和维护隐私权。教法学法通过情景的设置探讨问题，结合学生在日常生活中遇到的情景，引导学生思考、交流，共同解疑。教学中要采取符合学生生理心理特点的教学方式，在合作、自主探究、兴趣学习中达成目标。教学过程教学环节知识点位

4、教师活动学生活动活动目的备注导入现在一些家长动的一些基本的法律常识，不去强行拆看孩子的信，但对于孩子异常表现还是存在一些担忧。一些同学害怕家长拆看自己的信，干脆不写信。科技的发展，互联网的普及，收发电子邮、网上聊天已成为一种时尚。但道高一尺，魔高一丈……激发兴趣，导入新师生互动（一尊重隐私需要树立隐私意识【我的小秘密之一】：“电子家长”了案例：近，一种专门管理青少年使用电脑及上网的监控软开始流行，不但可以过滤不健康的网站，家长还可以看到孩子的上网记录、聊天记录等。提出问题：1你认为“电子家长”产生的原因

5、是什么？你赞成吗？2如何协调家长的监护权和孩子的隐私权的关系？学生分组讨论，回答问题。从现实社会生活中选取与学生利益密切相关的材料，让学生有话可说。知识点拨结论：作为我们子女，应该认识到，父母的这种行为初衷是好的，而且我们是未成年人，缺乏社会经验，也学要家中善解人意的引导。因此，当家长的监护权和我们的隐私权发生冲突时，应该采取恰当的方式，相互尊重和沟通才是理智的选择。过渡维护了我们家庭生活中的隐私权，下面我们看看学校生活中我们的隐私权保护问题。师生互动（二）尊重隐私需要树立责任意识和信誉意识【我的小秘密

6、之二】：“友谊与隐私”（见教材第2页）提问：你如何评价肖肖的行为？学生结合自己的生活实际发言以所给的材料抛砖引玉，让学生反思自己在交友上应尽的义务。知识点拨尊重隐私需要我们强化对他人、对朋友的责任意识、信用意识，责任保证隐私的安全，信用体现对他人的忠诚。只有责任和信用，才能为我们的隐私建立安全的港湾。过渡上面我们分析了家庭和学校隐私问题的几个场景，下面我们把眼光投向社会，看看人们对这一问题的关注程度。师生对话　【我的小秘密之三】：患者的隐私权谁保护案例：床头卡曝光病人的病情，医学观摩隐私变教材，化验单对

7、公众公开，注射室男女不避嫌……提出问题：1如何看待患者就医时的隐私保护问题？2患者就诊时真的“医生面前无羞处”吗？3医院该如何做才能顺应时代发展的要求？学生思考、回答问题由家庭、学校生活，再到社会生活中的隐私权的保护，层次推进，扩展学生思维空间知识点拨在这方面医院还有许多事情可做、要做。但从根本上要做的是加强服务意识、责任意识。当每一所医院、每一名医疗工作者把患者的隐私保护当作自己的责任时，患者到医院才能称心、放心、宽心。过渡讨论了家庭、学校、社会生活中的隐私权问题，我们再聚焦一下未。随着科技的发展，给

8、我们带了便捷，但同时也给我们增添了新的烦恼。师生互动（三）树立法制观念，依法维护隐私【我的小秘密之四】：手机中的秘密案例：随着手机市场的发展，手机的功能越越多，尤其是摄像功能和定位功能更成为手机时尚新亮点。提问：1手机的这些功能可能给我们正常的社会生活带哪些问题？2怎样预防、减少侵权现象的发生？学生讨论后回答通过本案例分析，强化学生对他人、对社会的责任意识，隐私意识知识总结科技本身就是把双刃剑。个人在享受科技成果的同时，不能损害社会利益和他