计算机应用基础（模块4）项目五教案.doc

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1、针篇机矯用基舷系（部）教研室课程名称授课班级主讲教师职称职务使用教材计算机应用基础《计算机应用基础》齐向阳主编XX职业技术学院第1次课教学整体安排授课时间第周星期第节本次课时授课班级授课地点授课类型教学做一体授课题目模块四项目4.5商品销隹统计表时间分配复习分钟，授新课分钟，训练与考核分钟，总结分钟教学资源多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他口教学目标：使用Excel图表对数据报表进行分析操作。教学内容（重点知识、技能难点）：重点知识：1.建立图表2.修饰图表技能难点：修饰图表教学过程：1.建立“商品销售情况表”2.建立簇状柱形图对比上半年的商品销售情况3.修饰图表4.建立

2、堆积柱形图对比上半年每月的销售额5.建立饼图对比六月商品销售情况6.建立折线图显示2008上半年饮料销售情况课堂训练（包括考核、学生反馈、教学反思）：课后作业模块五教学过程设计•介绍新课1•学习要求和规定使用Excel图表对数据报表进行分析操作。2.新课介绍通过此项目的学习，让学生掌握使用Excel图表对超市上半年的商品销售情况报表进行数据分析。其屮，用柱形图对比超市上半年各类商品的销售金额，用堆积柱形图对比超市上半年每月的销售金额，用饼图对比6月份屮各类商品销售金额所占的比例，用折线图显示一类商品在半年内的销售金额的变化。•就新课内容提出问题：如何把分析结果用图形化的方式

3、表现出来？•讲授新课1.建立“商品销售情况表”启动Excel2003,Excel系统白动建立一个空H的工作簿“B00K1”，另存为“商品销售情况表.XLS”。参照图4・39所示的数据，输入商品销售情况表屮的各项数据：2008年商品销售情况表商品类别1月2月3月4月5月6月食品¥215¥437¥339¥357¥508¥387调味品¥137¥214¥129¥184¥154¥149烟洒¥348¥552¥404¥422¥481¥537饮料¥451¥671¥523¥548¥584¥664学生用品¥186¥158¥234¥167¥183¥164洗漱用品¥326¥424¥381¥283¥

4、304¥405日常用品¥288¥486¥361¥325¥427¥306@4-39图表制作的原始数据2.建立簇状柱形图对比上半年的商品销售情况选中报表屮数据区域屮的全部单元格，执行【插入】菜单的【图表】或单击常用工具栏中的【图表向导】按钮【B】，打开如图4・40所示的【图表向导・4步骤之1•图表类型】。图农向导4步骤之1-图表类塞标准类型自定义类S!勿表类型C）：子国表类型⑴:lilEa•应•◎僉弱按下不放可查看示沁I取消I［下一步@）＞〕（芫成⑴］图4-41【图表向导1步骤之2图表源数据】对话框图4-40【图表向导4步骤之1图表类型】对话框【标准类型】默认选项就是【簇状柱形

5、图】,因此直接单击【下一步】，打开如图4-41所示的【图表向导-4步骤之2-图表源数据】。【数据区域】屮显示系统默认选择的用于绘制图表的数据区域，正好符合任务要求，直接单击【下一步】，打开如图4・42所示的【图表向导-4步骤Z3-图表选项】。图4-42【图表向导4步骤之3图表选项】对话框图4-43【图表向导1步骤之1图表位置】对话框在【标题】的【图表标题】文本框屮输入“2008上半年商品销售情况”，在【分类轴】文本框屮输入“商品类别”，在【数值轴】文本框屮输入“销售额”，其它保持默认设置。单击【下一步】按钮，打开如图4・43所示的【图表向导-4步骤之4-图表位置人选择【作为

6、新工作表插入】，并输入工作表标签的名称为“2008上半年商品销售情况”，然后，单击【完成】。在Excel工作簿中生成一个新的工作表“2008上半年商品销售情况”，包含如图4-44所示的图表。2008I：半年商品销皆情况商品类别□1月□2月□3月□I月GX图4-442008上半年商品销售情况柱形图2.修饰图表Excel图表生成后，系统默认的格式往往不好看，并且其文字与图表之间的比例也不协调。为了使设计的图表更具有表现力，用户可以对图表中的各个图表项进行格式修改。图4-45【图表标题榕式】对话框(1)修改图表标题的字体、字号与颜色：鼠标指向【图表标题】，单击右键，打开【图表标题

7、格式】，单击【字体】，设宜【字体】为“隶书”，【字号】为“36”，【颜色】为“红色”，如图4・45所示。【确定】，完成图表标题的格式修改。(2)设宜分类轴标题格式：用鼠标单击【分类轴标题】，在如图4・46所示的【格武】工具栏屮，【字体】设为【楷体】、【字号】设为【24】、【颜色】设为【红色】，则【分类轴标题】格式设置完成。图4-46【格式】工具栏（3）设置数值轴标题格式:右击【数值轴标题】，打开【坐标轴标题格式】，选中【字体】选项卡，在其中设置【字体】为“楷体”、【字号】为“24”,【颜色】为“红色”，再选屮【对齐