观察下表 试写出两个与声音传播速度有关的结论 一些介质.doc

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1、八年级物理第三章检测题（二）（考试时间45分钟，满分100分）班级学号姓名成绩一、选择题（将止确答案的序号填在答案框中，每题3分，共36分）题号123456789101112答案CADABBCBDcBB1.06年“超女”全国决赛亚军谭维维，是一位爱自贡、爱家乡的优秀歌手，她的妈妈一—富顺县永年小学的张老师每当从收音机中收听到谭维维演唱的歌曲时，根据歌声立刻就能判断出是女儿维维在演唱。张老师主要是根据下列什么來判断的？A.音调B.响度C.音色D.歌词2.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，呦远处的学生没有听清楚，其原因是：A.远处学生听到的声

2、音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大3.有一种电子牙刷，如图3-1所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这图3-1样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，止确的说法是A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B.超声波的音调很低，所以人听不到C.超声波不是山物体振动产生的D.超声波能传递能量4.关于声音的传播，下列说法正确的是A.声音借助介质以波的形式传播B.声音的传播口J以没有介质C.声音的传播速度在液体中最快，气体中最慢。D.声音的传播速度与介质无关Hu只与温度有关5.在一些城市的公路

3、旁，常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行驶过來吋，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该是：A.IIzB.dBC.km/hD.km6.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出爭先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是A.音调B.音色C.响度D.声速2.能说明“液体可以传播声音”的事例是：A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声A.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声B.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑C.人在小溪边听到“哗哗”的流水声2.电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的A.音调

4、B.音色C.响度D.音色和音调3.马戏I才I训狗员，要想狗按他的信号进行动作，而又不让观众发觉这些信号，可采収的措施是：A.给狗喂食B.用灯泡发光C.小芦吆喝D.用特制器具发出频率高于20000Hz的超声波4.如图3-2,下而儿幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：ABCD图3-211・关于声现象的下列说法中，止确的是A.发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失B.医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C.人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小D.物体振动得越快，声音的传播速度越大12.关于声的知识，下列说法错误的是A.在课堂上听到

5、老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播R.利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C.在城市道路旁设直隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音二、填空题（每空2分，共32分）13.通常情况下，声音在空气中的传播速度约m/s,打雷时，看到闪电后5s才听到雷声，估算一•下发生雷电处离你mo图3-314.声音的三个特性分别是响度、和音色。“锣鼓声声震天响”是指声音的较大。女同学的声音较尖细，是指她声音的较咼015.某海洋科学考察船利用声纳作发射声波，如图3-3所示，声波传到海底，再反射冋海面共彷时4s,此处海底深度为m（己知海水屮声

6、速为1530m/s）；这种方法不能用來测議月亮与地球之间的距离，其原因是012.小明在表演二胡吋，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的:二胡的声音是通过传播到我们耳中的.13.临沂市力争到2009年，创建为国家园林城市，以进一步改善该市城市生态和人居环境。现在街道两旁种植了大量树木，这是用的途径来减弱噪声，从血使我们的生活环境更安静。为了保护听力，应控制噪声不超过dB.14.超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例:15.如图3—4所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下

7、能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；内图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的來判断的.乙肉图3-4三、探究设计题（20题6分、21题4分、22题6分23题6分，共22分）16.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验來探究一下自己的猜想是否止确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。制条件编号、^^琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1

8、）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料