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时间:2020-03-23
《统计学专业本科人才培养方案设计(重师).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、非师范类专业2018级统计学专业本科人才培养方案一'培养目标与培养要求总体目标:木专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识,掌握统计学的主要方法,具有处理特定数据问题的能力,能在经济、管理等相关领域从事数据搜集、分析与决策的应用型人才。1•培养学生应用概率统计的方法进行数据分析的能力与利用数学模型进行判断和预测的能力以及培养学生运用统计学的一般理论和方法在社会、自然、经济、工程等各个领域的分析应用能力。2.培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握统计学、保险精算学、金融数学、生物统计学的基本原理和方法,具有金
2、融学或其他相关学科的专门知识,文理并茂,全面发展并能熟练地运用统计方法和计算机分析数据。3.本专业毕业生除可报考研究生继续深造外,可到高校、科研机构、金融、证券、保险、医药、电信、国家机关等企事业单位,从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作。(二)培养要求总体要求:本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论,基本知识和基本技能。4.知识结构:掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想;掌握搜集数据的科学方法,能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和预测;掌握中外文献资料查询和文献
3、检索的现代信息技术,初步具备获取所关心问题的解决方案及对这些方案评判的能力。5.能力结构:初步具备应用统计学知识解决经济、金融、保险、管理等方面问题的能力;具有进一步职业发展能力;具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。6•素质要求:具有良好的政治、思想、文化、道德、身心和心理素质。二、修业年限标准学制4年。修业年限3-6年。三、毕业要求思想政治合格,在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定157学分,同时达到学校相应要求方能毕业。四、授予学位要求取得毕业资格,并符合学校规定的授予学士学位的条件,授予理学学士学
4、位。五、学分分配表(原则上不超过160)课程类别性质学分数占总学分比例(%)理论实践(实验)通识课程必修28.51024.52选修704.46学科基础课程必修29219.75选修000专业核心课程基础必修000核心必修31.53.522.29专业方向课程选修32.5020.70独立实践教学环节必修138.28总学分必修117.574.84%合计(学分)157100选修39.525.16%理论128.581.85%合计(学分)157100实践(实验)2&518.15%六、课程设置表(-)通识课程(45.5学分)1•通识
5、必修课程(38.5学分)序号课程名称理论学分实践学分理论学时实践学时开课学期授课单位备注1马克思主义基本原理(BasicPrinciplesofMarxism)3/484马克思主思想政治教育专业义学院可不修,史学类专业可不修中国近现代史纲婆。2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(AnIntroductiontoMaoZedongThoughtsandtheSocialistTheorywithChineseCharacteristics)4/64/23中国近现代史纲要(ACompendiumofModernan
6、dConlemportiryChinesehistory)2.5/40//24思想道徳修养与法律基础(CultivationofMoralsandEthicsandPundcimentdlsofLaw)2.5/40/15思想政治实践课(IdeologicalandPoliticalPractice)/2/3236形势与政策(CurrentAffairs,Situations,andPolicy)2161周2-3宣传部7大学英语I(CollegeEnglishI)3/64//1外国语学院外语类专业不修。大学英语II(C
7、ollegeEnglishII)3642大学英语III(CollegeEnglishIII)3643大学英语IV(CollegeEnglishIV)36448计算机文化基础I(FundamentdlsofComputerCultureI)0.50.532321计算机与信息科学学院各专业根据专业培养需要选择修读I或no计算机类专业不修。9大学体育1(PhysicalEducationI)11体育学院体育学类专业不修。大学体育II(PhysicalEductition11)12大学体育111(PhysicalEducat
8、ionIII)13大学体育IV(PhysicalEducationIV)1410军事课I(MilittiryCoursesI)1不少于15天1武装部军事课II(MilitaryCourses11)1111职业生涯规划与就业指导I(CareerPldrmingandEmploymentCoordinationandGuidanceI)0.50.5
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