发动机总体构造教学反思创新说课大赛教学设计.doc

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1、教学反思为了达到本节课的教学目标，体现汽车电气维修的工作过程，我用自己设计的flash课件模拟故障排除的过程，训练学生的系统思维，为学生创设了无限次尝试的机会，用设计软件代替了传统实训教学中的实习损耗，又保证了教学效果。本堂课的教学设计我把握这样一条主线：兴趣引道→操作开路→理论巩固→全面考核。以客户的需要为情境，激发学生学习兴趣，通过学情及教学分析选择教学方法，为学生搭建自主知识建构平台，在他们擅长的形象思维中掌握知识要点，同时又在真实的工作环境中验证理论，指导实践，促成知行统一，真正认识到所学为所用，从主观上端正学习态度，提升职业能力，形成职业素养。本堂课的教学中也有些许遗憾，

2、经过综合考评，最终90%的学生能完成既定任务，但仍有10%的学生没有完成既定任务。在实车排故环节中，个别学生基础薄弱，不能按正确的工艺流程排除故障。鉴于这种情况计划在今后的设计中进一步完善学生的准备工作，为其完成任务扫清障碍。以上是我对教学设计的阐述，本人的经验和能力尚浅，如有疏忽和遗漏，请各位评委给予批评和指正。谢谢大家！