麻雀教学设计.doc

《麻雀教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《麻雀》教学设计（第二课时）一、       教学内容分析：小学语文第八册14课《麻雀》，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了作者自己的思想感情。例如，课文第四自然段中，作者准确地运用动词，真实而形象地描写了猎狗与老麻雀的不同动作以及老麻雀的神态，用了一个非常形象的比喻句：“像一块石头似的落在猎狗面前”，突出老麻雀在凶猛的庞然大物面前的果敢、勇气和胆量。第五自然段中，作者对老麻雀的神态和动作进行了

2、深入的描写，成功地塑造出老麻雀在危机关头，挺身而出，为拯救幼儿准备进行殊死决斗的勇敢形象。热情地歌颂了“亲子”、“母爱”这一种“强大的力量！”这就是无与伦比的伟大的爱的力量！作者不仅通过“我”为线索之“形”，体会作者情感之“神”，进行更深层次的挖掘，作者还十分巧妙而含蓄地点出文章的主旨，也自然而然表露了自己的真情实感，将作者、教师、学生的感情熔为一炉，构成一种和谐的美。根据教学大纲和学段的要求，结合学生实际和课后习题要求，我制定了本课的教学设计是：教学目标：1、掌握具体叙述和表达真实思想感情的方法，并在作文中能有意识地运用。2、培养自己提出问题和自己尝试解决问题的能力。3、懂得母爱

3、的伟大，认识和感受爱的力量的无与伦比。教学重点：　　抓住课文第四、五自然段中的关键词，认真体会作者是怎样通过具体描写来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的那种为“一种强大的力量”所支配的精神。　　教学难点：　　体会第4、5自然段中描写老麻雀神态、动作的句子所表达的思想感情。（母爱的力量）　　教法和学法：　　以情景教学为主，引导学生进行边读边想边思，指导学生自主学习，合作互动，大胆创新。教学准备：1、贴画：猎狗、老麻雀、小麻雀、梧桐树。2、小黑板第二课时一、导入课文，激发学习兴趣。1、谈话导入：同学们，麻雀是十分弱小的动物，可俄国作家屠格涅夫笔下的那只麻雀它不仅战胜了庞大的猎狗，更是深深地

4、打动了无数读者的心。今天，我们将继续学习《麻雀》这篇课文，先请同学们回忆一下，课文主要写了一件什么事？（一只老麻雀为拯救小麻雀，而与想吃小麻雀的猎狗，准备搏斗一事。）2、板书课题。3、听老师范读课文。思考：课文有几个角色，它们之间是什么关系？板书：我、猎狗、小麻雀、老麻雀二、学习课文第一段。　　（一）师：引读：我打猎回来，……，突然我的猎狗（放慢脚步悄悄地往前走）好像（嗅到了前面有什么野物）原来猎狗发现了（一只小麻雀）。　　1、猎狗到底发现了一只怎样的麻雀呢？（出示贴画）。请您带着这个问题自己读课文第3小节。　　2、哪些词，哪些句告诉了你这是一只怎样的小麻雀？　　①释词：“分明”（

5、换词理解）②闭目想象：“嘴角嫩黄，头上长着绒毛，刚出生不久”③该怎样读这一句子，引导学生谈看法，并以多种形式表情朗读。（稍轻、稍慢）3、通过具体描写小麻雀的外形，突出小麻雀是刚出生不久。从而让人体会到小麻雀的弱小，具有较强的真实性。　　4、出示句子：“小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。”①释词：“无可奈何”（引导学生联系小麻雀的处境体会词意）。②用“无可奈何”造句。③理解句子意思：可怜的（为什么会无可奈何？呆呆地，为什么会发呆？害怕陌生的环境）　　5、这是一只十分可怜的小麻雀，我们要怎样读，才能表示小麻雀的孤单和无助。（闭目听读具体描写小麻雀的句子，体会其真实感。指导多

6、种形式读出可爱又可怜的感情。）（二）、齐读第一段。学生概括：这一段主要讲了在打猎回来的路上，我的猎狗发现了一只小麻雀。　三、学习课文第二段。1、多么孤单力薄而又无可奈何的小麻雀呀，而此时此刻，一个巨大的危险正在向它逼近，当猎狗慢慢地（走近小麻雀）嗅了嗅，张开（大嘴）露出（锋利的牙齿），正在千钧一发之际，老麻雀出现了。　　2、老麻雀又是怎样保护它的孩子（小麻雀）的，请同学们自己读课文4、5小节，用曲线划出描写老麻雀动作的语句。　　3、你找到了哪一句？（出示小黑板）根据学生回答出示5句。　　4、齐读第一句，这是一句什么句？把什么比作什么？老麻雀飞下来时像石头落地，那说明老麻雀飞下来时份

7、量重，（速度十分快，果断，毫不犹豫）这是一个怎样的动作，谁来演示一下。我们体会一下老麻雀此刻的心情（十分焦急）因此，读时应该稍快，语气加重。　　5、老麻雀飞下来后，又是怎样做的？（全体男生读）　　引导理解：“扎煞“是什么意思？（是一般的竖起吗？我们知道鸟雀一般在梳理自己的羽毛时也会篷起自己的羽毛，那时的毛一定是十分的坚硬，像钢针一样，根根直立！充满了力量。它扎煞起羽毛说明了什么？（做好了准备搏斗的姿势）　　6、我们不仅看到它扎煞起了全身的羽毛，而且还能听到他绝望的尖叫