苏教版四年级语文第二学期期末测试卷.doc

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1、苏教版四年级语文第二学期期末测试卷卷面分：100分答题时间：80分钟题号一二三四总分得分评卷人复核人一、按要求完成字词句练习。（32分）1.卷面书写。（5分）2.读拼音，写字词。（3分）zérǎnɡlièqīzhāndài选土恶亲仰慢3.用“”选择正确的字音和汉字。（3分）身体瘦（shòusòu）弱、（嗓噪）音沙哑的李老师，在地震中，用身体顶着（塌踏）陷下来的一根房梁，（催摧）促着孩子们赶快逃生。他用纤(xiānqiān)弱的身躯撑起了孩子们的生命之门，给(jǐɡěi)予学生生存的希望。4.用“√”给加点字选择正确的解释。（2分）（1）

2、秀丽宜人①合适（）　②当然（）　③应当（）（2）身先士卒　　①死亡（）　②兵（）　③完毕（）5.把下面的成语补充完整。（3分）循规蹈（）　专心致（）　四季（）青（）才是举高谈（）论妙语连（）6.解释下面词语中加点字的意思。（2分）声色俱厉微不足道恍然大悟鲜为人知7.从所提供的词语中，选出可以喝下列各题搭配的，填写在括号里。（4分）收复秩序模糊组织实现恢复暗淡（1）维持（）（2）视线（）（3）（）信心（4）（）梦想8.按要求写句子。（10分）（1）把“雨滴落到叶子上，发出不同的声音”这句话写得更生动些。（2）把“眼窝里放射出目光”这句话写

3、得更具体些。（3）写两句表示朋友之间感情深厚、相互合作的名言。A:B.(4)修改病句（在原句上改）。看完这本书很受教育。二、根据课文内容填空。（16分）1.冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色秀丽宜人。2.千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草，，各色鲜艳的花，都像聚拢来，形成了的春天。3.“不解藏踪迹，。”这句诗反映了小娃的特点。4.路人借问遥招手，。诗中“遥”的意思是。时人不识余心乐，。诗中“余”的意思是。5.课文中许多人物给我们留下了深刻的印象，如从《》中可以看出竺可桢爷爷搞科学研究认真精确；刘备，请出诸葛亮，说明他尊重人

4、才；祁黄羊做事“外举不避仇，”，表明他以国家利益为重；叶欣身先士卒，光荣献身，反映她。三、阅读短文，完成后面的练习。（22分）短文1（10分）别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生树上。而樟树却不招虫，因为樟树本身有一种拒虫的香气。更可贵的是，这种拒虫的香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。1.在文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）2.“樟树的可贵之处”

5、表现在：（1）（2）（4分）3.文中画线的部分主要写了；在短文中这样写的目的是。（4分）短文2（12分）帮助别人夺金牌1964年，第9届冬奥会进行过一场双座有舵雪橇比赛。在第一轮比赛中，意大利的蒙蒂和西奥帕依斯名列前茅，夺冠呼声很高。第一轮比赛结束，他们俩稍事休息，准备参加第二轮比赛。这时，他们忽然发现英国的两名选手，正在唉声叹气。“他们遇到了什么麻烦事？“蒙蒂心里纳闷，就走过去询问。原来，英国选手的雪橇坏了，第二轮比赛马上就要开始，所以他们才急得团团转。听了英国选手的话，蒙蒂立刻说：“不要紧，第二轮比赛我们在前，等我们赛完，马上把雪橇

6、借给你们。”两名英国选手喜出望外，感动得一时说不出话来，要知道，两队参加的是同一个项目的比赛，双方实力又旗鼓相当，这时把雪橇借给对方，不就等于在战场上把武器送给敌人吗？。比赛结束。金牌果真被英国选手夺走，意大利队只获得了铜牌。颁奖仪式上，组委会把这件事讲给观众们听，在场的人们纷纷向意大利队伸出大拇指表示敬意。他们说：“意大利队虽然没有获得比赛的金牌，却获得了另一块金牌——奥林匹克精神的金牌！”1.联系上下文解释下列词语的意思。（2分）喜出望外：旗鼓相当：2.第4、5自然段中，有两处对蒙蒂的描写，分别是心理活动和的描写，从中我们可体会出蒙

7、蒂。（2分）3.仔细读一读文中划线的句子，写出你的理解和感悟。（2分）4.在颁奖仪式上，蒙蒂和西奥帕依斯与英国两名选手同时站在领奖台上时，他们之间会有怎样的对话？请写一写。（4分）英国选手：蒙蒂：英国选手：西奥帕依斯：5.这篇短文是按顺序写的。（2分）四、习作。（30分）在本学期的语文学习中，我们“认识”了许多动物朋友，有可爱的燕子，勇敢的天鹅，演绎生命壮歌的蚂蚁和羚羊等等，请你介绍你最熟悉的一种动物，写出该动物的特点。要求：①题目自拟；②350字左右。350