小学语文后进生转化计划.doc

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1、小学语文后进生转化计划本学期的生活开始后，不但要把事情要点放在促进全班学生的学习上，还要放在事情要点继承转化落伍生。由于一个班级的民风要害要看落伍生的民风怎样。落伍生的转化结果对精良班风的形成有紧张作用，　　大部门学素性格生动开朗，有着热爱劳动，体贴班团体，维护学校荣誉，学习认真踏实的精良风致。几名班干部认真卖力，对自己的事情一丝不苟，在事情中以身作则，在学生中心树立了精良威信好。但有固然学习目的明白，但语文学习底子差，只管自己高兴地去学，照旧跟不上大多数同砚的步调。因此这学期在落伍生的转化方面，我将做到以下几点，夺取在落伍生转化方

2、面有所前进。　　一、克服后进生的心理障碍,对症下药。　　后进生自制力较差，在思想和学习方面较其他同学有一定距离，他们在班里为数不多，但是给班级常常带来一些负面影响，并且有一定的破坏性和反复性。因此，在做他们的工作时，要从根源上分析其存在原因。挖掘其内心想法，剖析其行为，帮助他们树立勇气，克服自卑心理，从一点一滴小事中认识到他们优点，使他们能够独立自由的进行学习、生活。　　我班学生樊敏、吴杰等多位同学学习部认真，不能及时完成作业，上课不认真听。本学期我为他们找几个帮手，时刻提醒他们，那些方面该做，那些方面不该做，并且帮助他在学习方面有

3、所提高。　　二、一颗恒心转化后进生。　　转化后进生这项工作，具有长期性、反复性，因此一定要做好打硬仗的心里准备。每个学生肯定都想学好，表现好。但个别同学往往经不起外界不良影响的侵蚀，而一度走向低谷。因此抓后进生工作不能满足于一时的成功，应该有反复抓的思想准备　　三、对后进生要过多的给予爱心。　　在一点一滴的小事上，善于发现后进生的闪光点，给予肯定。在生活中、学习中充分注重他们，使他们感觉到老师在关注他们，认识到他们不是孤立的。另外要进行赏识教育，增强后进生的自信心。在授课中，进行分层教学，使后进生能"吃的好"，逐渐提高自己的成绩。　

4、　四、改进教学方法，激发学习爱好　　后进生学习基础差，上课学习不主动，且易产生“破罐破摔”的思想。在备课时应该考虑到这种心理因素。采用灵活多变的教学方法，刺激其学习欲望，诱发其好奇心，吸引其留意力。在课堂上根据每节课的具体内容，适当降低知识起点，减小难度。在知识的相互联系和过渡上多下功夫，让他们感到每堂课都有新的收获。启发诱导学生去探索和挖掘知识，把枯燥的学习内变成趣味性东西，使之乐学。并尽呆能多为他们提供成功的机会，讲课时多提问他们，督促他们认真听讲。对学习中的疑难问题，加强个别指导，作业则多面批，并给予激励性评语。　　五、重点信

5、任和扶持　　落伍生在各个方面的体现都比力差，缺点、弊端比力多。他们常常听到的是品评，遇到的是不信托的淡漠眼光。教诲转化他们，老师起首要信赖他们，让他们也有发挥专长的场合，也有发扬看法和体现自己才气的时机。其次，要给他们以多方面的资助和搀扶，在引导上下工夫。比方，在学生的头脑品行、举动范例、学习、体育熬炼等方面，我们开展创优抢先运动，在开展班级课外运动方面，我们接纳有期间特色的招标措施，让有专父老自我介绍，由学生自己构造种种群体运动，从而到达让他们自己教诲自己的目标。