小学数学后进生转化计划

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1、小学数学后进生转化计划 　　小学数学后进生转化计划：四年级数学后进生转化计划 四年级数学后进生转化计划 转载▼ 标签：分类：计划总结 杂谈 XX－XX学年度第一学期 四班数学后进生转化计划 　　为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期我班将继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。 　　一、加强对素质教育内于涵的理解，树立正确的樱教育观。 　　我将有计阿划、有组织、有目的地甚深入学习有关素质教育怀的理论。通过学习，提扼高认识，转变观念

2、，要萍实施素质教育“全体、腋全面和生动、活泼、主浙动发展”的关键是形成匿一个融洽的师生关系。掩教师的职能不能只是传漱授知识，教师应注重创墟造，构建民主，平等的靛师生交往和生生交往，胯使学生在人与人的关系忧中，特别是师生关系中饮体验到平等和民主，尊实重和信任，理解和宽容恕，亲情和友爱，同时受菌到感化、激励和鼓舞。绚 　　二、以心理健康教浓育为切入点，努力探索迅后进生转化工作的新路榨子。 　　1、加强学习邱，提高认识，把心理健璃康教育纳入日常教学过悉程中去。有目的地进行值学生心理知识的学习，菱在课堂教学中，把心理寄素质教育作为教学的重林要任务之一，渗透到日

3、渔常课堂教学中去。根据坛学生个性心理的发展状只况，开发学生的心理潜忠能，形成教书育人，管知理育人，环境育人的双痪育合力。 　　2、加强粟对后进生的个别心理辅堰导。深入学生的内心世务界，搞好特别学生的情尹况跟踪调查，对其心理研障碍进行研究和排除，辰矫治其心理疾病，充分薪发挥心理教育的德育功驾能。 　　3、校内外齐琴抓共管，家校结合，拓胸宽教育渠道。搞好心理绰健康教育，家长是最好妖的帮手和支持者。将通拄过家长会，与家长共同伞探讨教育孩子的方法。需另外，通过家长会，把摸学生中在接受心理健康钦指导后取得明显成效的椽例子在家长中广泛宣传块，帮助家长掌握部分心畸理

4、学方面的知识，指导秦他们训练学生健康的人训格和良好的品质。 　　干三、加强管理，努力提知高后进生转化工作的实禄效性。 　　1、建立健肿全后进生转化工作档案瑰。确定帮带对象，不使荧任何一个学生掉队。对田每一位后进生的思想，丑学习状况，性格特点，舍爱好特长，家庭情况等予都作详细记录，制定具劲体的措施和目标。期末阮总结评比，对成绩突出蜜的予以表彰。 　　2、咆对后进生坚持“四个不队”“五个先”原则。“嘛四个不”即：不定性，狰 　　不歧视，不溺爱，毙不加压。“五个先”即稳：表扬鼓励优先，关心订帮助优先，作业批改和刀学习辅导优先，家访优膊先，参加群体活动优先泞，

5、以努力提高教育的实增效性。 　　四、优化课励堂教学，激发学生学习凑兴趣大面提高教学质量义。 　　1、贯彻“兴趣试贯课堂”让课堂教学“兰活”起来。课堂教学中给，课堂始终遵循“主体佩性原则”，激发学生以桂极大的兴趣参与教学活炸动的全过程，主动的去惹体验，获取。对一些后低进生，要给他们创造积悍极参与学习活动的机会皇，引导学生在课上有所皖思，有所情，有所收获嗅，以情入境，真正从思碑维上参与，从情感上参锄与。 　　2、积极探索溃“低起点，多层次，高媚需求。”的课堂教学模孽式。“低起点”就是传乎授新知识的起始阶段放盘低起点，运用直观形象欺的方法，使学生听的懂音，学

6、得进。“多层次”邮就是针对学生的共性和崭个性差异，因材施教。讽“高要求”就是精心钻燕研教材，使所有的学生烟都处于“跳一跳，摘个取桃”的学习状态。通过哥课堂教学改革，引导学绎生积极主动的学习与发朽展，从而全面提高教学滞质量。 数学差生辅导计滞划 一、本班情况分析 　淤　四年级共有学生38障人，其中男生25人，二女生13人，结合三年彻级升上的成绩，有5名宣优生，4名差生，实属迄差生率教高的班级。 二窃、存在问题分析 　　差塑生在学习上总的特点是市智力一般，学习依赖思误想严重，没有独立思考詹勇于创新的意识，遇到窿较难的题便等老师的答跃案等。具体表现如下：寇

7、1、上课精神不集中。土 　　2、练习、作业书珊写不规范，连简单的符饭号和数字也写不好。 3轰、平时不认真审题，读邵不懂题目的要求。 4、免九九口诀背不出来。 5扭、缴交作业不按时。 6踊、基础知识不扎实。 7卖、答题速度缓慢。 三、斧补救方案 　　针对这一闪实际情况，我首先要想率方设法调动学生的学习顶积极性，更重要的是做史好差生的转化工作。在溪工作中，我十分重视对骚学生一视同仁，不溺爱事优秀生，不鄙视后进生属。制订出转化方案如下柴： 　　1、利用家长，款让家长协助教师教育和降督促自己的孩子努力学乐习。 　　2、课后多和微差生交谈，态度要和蔼玉，使后进生

8、愿意接近老疑师，经常和老师说说心叛里话，有利于老师对学撩生的了解，有利于做好曹后进生的转化工作