2013-2014七年级下英语期末试卷分析.doc

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1、2013-2014英语期末考试质量分析--七年级（下）胡慧本次期末考试七年级一班总体成绩不错，这张试卷难度偏大，不易得高分。其中110分以上的有4人，100分以上的有9人，大部分分数集中在70-100这个分数段，不及格的也有很多，其中40分以下的有8人。听力部分，较为简单，考前练习过教研室的6套试卷，其中本次听力部分有80%都是原题，即使听力效果不是非常清晰，但是仍然不会影响学生的正确率，长对话中，只有19-22题是没有听过的，其中20题不容易听出来，错误率较大。其次就是短对话中第12题，即使做过累死题型，因为录音效果等因素，这题的正确率也不

2、高。单项选择部分，难度中等，送分题很少，考点涉及范围很广。难题集中在第30题，36题，37题以及40题。其中30题let’stakeawalk____thebeautifulstreet.只有个别学生做对，本题涉及考点为across，through，pass和corss的辨析，其中cross为动词排除，大部分学生都错选为across，本题题意为在某条街上散步，across一般为垂直方向表面横穿，acrossthestreet通常指过马路，而through一般指纵向穿过，或者空间穿过，这里散步，不可能是横向过马路的穿过，所以只能选B。36题不难

3、，因为部分学生看到red，条件反射想到in，所以犯错。37题考点为if从句的主将从现，这个考点因为八年级会具体学，所以七年级讲的不多，只有部分成绩好的学生做对。40题考点为宾语从句，但是部分学生受到livein的影响，因为最后一个单元出现过whodidyouplaywith？这个句型，所以部分学生想到介词要不要省略的问题，画蛇添足错选D。完形部分很难，文章不难理解，但是好几个题目都是没有学过，甚至学生没有见过的考点。考前6套试卷中出现过原题，我也讲解过，全班有2名同学全对，非常不容易，认真的学生错误也控制在4个以内，大部分学生得分都在8-12

4、分之间。阅读理解有4篇，A篇很简单；B篇文章不难，但题目难度突然加大，使得部分学生无法适应，影响做题心态；C篇文章有部分生词，学生也很少接触这类话题的阅读，很生疏，题目也是中等偏上难度，第一题就是文章找不到答案，需要推论出来的，很影响学生的做题情绪；相反D篇阅读较为简单，如果这篇阅读放在第2篇的位置上，我相信部分学生的分数还将要有所提高。第五大题，将短文填词变为完成句子，2这对学生来说算是一个新题型，因为中考没有这种题型，仍然是短文填词，所以我在平时训练中，还是会以中考题型为主，这种类型题型的训练较少。本身这种题型对学生而言较难，要得全分是非

5、常困难的，因为首先要会空格中的短语，其次单词拼写要正确，再次还需要注意时态的变形，某些题目还要注意名词单复数，主谓一致，副词位置的放置，否定句的变化等等，涉及的语法知识非常广，考验学生的综合素质，对学生要求很高。本次考试我们班只有2个人全对，大部分学生得分都在7-9分。我们班学生短语掌握还是不错的，对于单词的拼写和短语的听写，我平时抓的很紧，对于短语在句子中的应用，在作文和单选中讲解较多，所以学生听的多，但自己练习较少，因此，针对这类型的题型，今后在平时可以适当对学生听写一些句子，让学生将短语进行及时应用。最后一部分作文，满分15分，我们班分

6、数集中在10-12分，写的好的作文有，但不多。这次的作文是写日记，考前强调过日记中时态必须为过去式，学生也听进去了，但是部分学生文章中不是所有句子都记得变为过去式，毕竟过去式为11，12单元的内容，练习不够多。很多学生还没有习惯，另一个就是动词过去式的变形出错，这些都很难让老师打出高分。另外，这次作文题目中列出了5点要求，是需要翻译出来的，并且在文章中写出来的，除此之外还要写1-2点自己的感受，要点较多，部分学生出现漏掉1-2个要点的情况，或者因为不会翻译，导致乱写，错写，这些都影响了作文分数。最后就是卷面，我们班大部分学生卷面都还是较为干净

7、整洁的，因为平时都会训练他们，不许用铅笔写作文，所以考试试卷上涂改较少，这点上我还是比较满意的。总体来说，这次考试成绩在全年级中排名较为靠前，这与我们班生源较好，学习分为浓郁是分不开的，但是这次高分情况我还不是不满意，很多题错的很不该，考试时间是相当充裕的，证明学生还是没有检查试卷的习惯，比较浮躁，对于自己认真检查这个习惯，还需要平时注重培养，争取达到会做的题目不丢分，不会做的题目尽量得分。2