2011七年级（上）初中生物学复习纲要.doc

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1、七年级（上）初中生物学复习纲要2010，12一、生命的世界1、大气圈的下层，整个水圈和岩石圈上层，维持生命的空气、水、阳光、营养等条件，称为生物圈。生物圈是地球上最大的生态系统，被划分为陆地、湿地和海洋生态系统。我们把生物的物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。生物特征有：生长、繁殖、应激性和新陈代谢，其中新陈代谢是生物最基本的特征。2、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素又区分为生物因素和非生物因素。非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。生物因素：生物彼此之间的相互影响。如“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”说明

2、了生物因素对生物的影响。在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。二、物体的结构层次1、细胞是生命活动的基本单位（1）显微镜的基本构造和作用目镜：放大物像。物镜：放大物像。左眼看物像，右眼看绘图。放大倍数是目镜×物镜；粗准焦螺旋：调焦距（镜筒升降大）。细准焦螺旋：调焦距（镜筒升降小）。通光孔：光线通过。光圈：光线通过量的大小反光镜：使光线射入物镜，（分平面镜和凹面镜）（2）使用显微镜和模仿制作临时装片A、取镜安放：右手握臂左手托座，放正中偏左位置，距边5cmB、对光：低倍镜对准通光孔，左眼注视目镜，看到视野雪白C、放置玻片：使被观

3、察物体对准通光孔，先缓调粗准焦螺旋下降（），使物镜几乎接触玻片(2-3mm)D、缓调粗准焦螺旋上升，后缓调细准焦螺旋（）E、效果①所呈物像为倒置物像：如“b”为“”②移动物体，物像呈相反方向移动（像要左移，物体右移；右上角的像要移向中心时，物体往右上角移）。③放置盖玻片，一侧先盖以免气泡产生影响观察，防止气泡产生，一侧滴染液另一侧用吸水纸吸水④人口腔上皮细胞装片制作时，在载玻片中央滴0.9％生理盐水，模拟人体内环境，保持细胞形态及应有活性。（洋葱表皮和西红柿等植物细胞装片制作时，在载玻片中央滴清水）（3）细胞是生命活动的基本结构和功能单位除病毒外，绝大多数

4、生物都是由细胞构成的，生物可分为单细胞生物如草履虫、变形虫和多细胞生物。（4）动、植物细胞结构的主要不同点动物细胞细胞膜：保护作用，并控制物质进出细胞质：生命活动完成场所（有线粒体，能将细胞内的有机物分解并释放能量）细胞核：内含遗传物质，控制各种生命活动5植物细胞细胞壁：保护、支持细胞膜：具选择物质进出特性细胞质：内含多种细胞器（有线粒体，能将细胞内的有机物分解并释放能量）细胞核：内含遗传物质，控制各种生命活动叶绿体：进行光合作用的场所，制造有机物液泡：具细胞液，含多种酸、甜、苦等物质主要不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体、大液泡等，动物细胞则无。2、细胞分

5、裂（1）细胞分裂过程概念：细胞生长到一定大小时停止生长（细胞不能无限长大原因：细胞较小，表面积相对大，有利于物质的迅速转运和交换，）细胞一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂。过程：细胞核先分裂成两个细胞核（分裂前染色体经过复制而数量倍增），细胞膜向内凹陷，使细胞质一分为二，每部分细胞质各含有一个细胞核，从而形成两个新细胞（核→质→膜）意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物分裂使新个体由小长大，更替衰老死亡的细胞，保证生物体正常生命活动，（2）细胞分化形成组织。组织是由细胞分化形成的细胞群，它们形态相似，结构功能相同3、多细胞生物体的结构

6、层次（1）、绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体器官包括：营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子、组织包括：分生组织（有分裂能力）、保护组织起到保护作用、营养组织有储存营养物质的功能、输导组织（导管运输水和无机盐、筛管运输有机物、）（2）、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体（对比植物体多了系统）人体的几种基本组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，上皮组织功能是保护身体内外表面。结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。肌肉组织具有收缩、舒张等功能。神经组织能够接受刺激，产生和传导兴奋。系统包括：运动、消化、循环、呼

7、吸、泌尿、神经、内分泌、生殖八大系统四、生物圈中的绿色植物（15%）1、绿色开花植物的一生根从土壤中吸收水分和无机盐，利用导管输送到各个器官，茎生长发育，特别是形成层分裂能力强，使植物长高长大，叶利用光能，将CO2和H20通过叶绿体进行光合作用，制造出有机物（储存能量），释放出O2，通过筛管运送到其它器官使用，植物生长到一定程度时，开花，传粉，授精，结果，形成种子。2、叶片都是由表皮、叶肉和叶脉组成的。表皮（不含叶绿体，不能进行光合作用，有角质层）上的气孔由成对的保卫细胞（保卫细胞含叶绿体，可进行光合作用）控制的（5一般情况下，下表皮多），是气体交换和水分

8、散失的门户。接近上表皮的叶肉细胞含叶绿体较多，是栅栏组织；接近下表