2011初中生物复习纲要(七下)

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1、2011初中生物复习纲要（七下）第四单元第一章人的由来树上生活环境变化现代类人猿1.人类的起源和进化：（会分析人类进化的原因）下地生活森林减少森林古猿现代人（会使用和制造工具）2.生殖系统的结构和功能：（了解男女生殖系统及功能的异同）生殖系统男性生殖系统组成：睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴囊、阴茎功能：睾丸——产生精子，分泌雄性激素。功能女性生殖系统组成：卵巢、输卵管、子宫、阴道卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素子宫——胚胎和胎儿发育的场所3.受精过程及胚胎发育过程：（了解胚胎发育过程，理解胎儿与母体的物质交换的结构及作用）卵细胞精子在输卵管结合分裂、移动植入子宫内膜胚胎

2、分裂、分化8周继续发育32周婴儿胎儿受精卵胚泡（1）胚胎在母体子宫中发育需要40周，即280天。（2）胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质；胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。第四单元第二章人体的营养1.食物中的营养物质：（一般了解）作用：不供能；缺乏会出现相应病症食物中的营养物质有机物无机物种类：糖类、脂肪、蛋白质作用：组成细胞的主要物质，供能种类：水、无机盐、维生素2．主要营养物质的作用：（会结合常见食物说明营养物质的作用及缺乏症）（1）糖类是直接供能物质。脂肪是主要备用能源物质。蛋白质用于构建细胞及受损细胞的修复。（2）作为细胞的主要成分、约占体重60%—70%的不可

3、缺少的重要物质是水。（3）缺铁易患贫血。佝偻病和骨质疏松症的病因是①缺维生素D②缺钙。缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病），儿童缺碘会导致智力和生长发育障碍。（4）缺维生素A易患皮肤干燥，夜盲症等；缺乏维生素B易神经炎、脚气病等；缺乏维生素C易患坏血病、抵抗力下降等。3.消化系统的组成，消化和吸收过程：（会结合图表资料分析说明消化及吸收过程）消化系统消化道消化腺组成：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门作用胃：可初步消化蛋白质口腔：牙齿咀嚼、舌头搅拌；可初步消化淀粉成为麦芽糖小肠功能：消化和吸收的主要场所结构：很长，内有皱襞，皱襞有许多绒毛唾液腺：分泌唾液，进入口腔，含唾液淀粉酶

4、，可初步消化淀粉胃腺：分泌胃液，进入胃，含盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质肝脏：分泌胆汁，进入小肠，不含消化酶，可乳化脂肪胰腺：分泌胰液，进入小肠，含多种消化酶肠腺：分泌肠液，进入小肠，含多种消化酶消化系统的组成消化的定义：复杂有机物分解成可被人体吸收的简单物质的过程。4．合理营养：（联系饮食行为）（1）学生的早、午、晚三餐摄入的热量比，比较符合健康要求的是3：4：3。第四单元第三章人体的呼吸1．呼吸系统的组成：（知道结构与功能相对应）呼吸系统的组成呼吸道肺：气体交换的场所功能：气体进出肺的通道，并使气体温暖、湿润、清洁组成：鼻、咽、喉、气管、支气管。2．吸气与呼气过程：（会结合

5、呼吸肌运动的图片辨别呼气与吸气过程）膈肌、肋间肌收缩→胸廓容积扩大→肺扩大→胸廓内气压减小→吸气膈肌、肋间肌舒张→胸廓容积缩小→肺缩小→胸廓内气压增大→呼气3．气体的交换过程：（会与血液循环及血液变化进行联系）外界气体氧气二氧化碳肺泡二氧化碳扩散血液二氧化碳扩散组织细胞氧气扩散氧气扩散4．肺泡与气体交换相适应的结构特点：（知道结构与功能相对应）肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管壁都由一层扁平上皮细胞构成，有利于气体交换。第四单元第四章人体内物质的运输1．血液的成分和功能：（掌握有区别的特点及功能）血液成分形态结构（成分）功能血浆淡黄色的液体成分：主要是水，还有血浆蛋白、

6、葡萄糖、氨基酸、无机盐等运载血细胞，运输营养和废物红细胞双凹形圆饼状、数量最多含血红蛋白，成熟时无核运输氧和部分二氧化碳白细胞体积最大有核包围、吞噬病菌血小板形状不规则，体积最小无核促进止血、凝血第5页共7页第2页（共7页）2．动脉、静脉、毛细血管的特点与区别：（知道结构与功能相对应）血管名称管壁特点瓣膜血流情况功能动脉较厚，弹性大无快将血液从心脏输送到身体各部分(血离心)静脉较薄，弹性小，管腔大四肢静脉有慢将血液从身体各部分送回心脏(血回心)毛细血管非常薄，只由一层细胞构成，管腔极小，只允许红细胞单行通过无最慢便于血液与组织细胞充分地进行物质交换3．心脏的结构：（知道结构与功

7、能相对应）心脏心壁——主要由肌肉组织构成，心室壁比心房壁厚，左心室比右心室壁厚心脏心房心室左心房右心房左心室右心室瓣膜房室瓣——只朝心室开动脉瓣——只朝动脉开防止血液倒流，保证血液从心房流向心室，从心室流向动脉4．血液循环途径示意图（会联系实例看图并判断循环途径。如静脉注射、肌肉注射等）5．血液循环的途径（两种循环途径中血液成分的变化及作用对比）体循环：左心室→主动脉→各级动脉→组织内的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房肺循环：右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管网→肺静脉→左心房6．输