高中物理学生(基础拓展)实验参考资料.doc

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1、高中物理学生基础型、拓展型实验参考资料基础型学生实验实验一用DIS测定位移和速度2实验二用DIS测定加速度3实验四研究共点力的合成4实验五用DIS研究加速度与力的关系，加速度与质量的关系5实验六用DIS研究机械能守恒定律6实验七用单分子油膜估测分子的大小7实验八用DIS研究温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系7实验十用多用电表测电阻、电压和电流8实验十一设计、组装简单的模块式电路8实验十二用DIS研究通电螺线管的磁感应强度9实验十三测定直流电动机的效率10实验十四探究感应电流产生的条件10非课标规定：实验三用D

2、IS探究自由落体运动的规律、实验九探究太阳能转化为内能的效率拓展型学生实验实验一描绘平抛运动的轨迹10实验二研究有固定转动轴的物体的平衡条件11实验三用单摆测定重力加速度12实验四观察水波的干涉现象13实验五用DIS描绘电场的等势线14实验六用DIS测定电源的电动势和内阻15实验七研究磁通量变化时感应电流的方向16实验八用DIS研究回路中感应电动势大小与磁通量变化快慢的关系17实验九观察光的干涉现象19实验十观察光的衍射现象1920/20实验一用DIS测定位移和速度[实验目的]（1）熟悉DIS的使用方法；（2）用DI

3、S测定位移，并研究变速直线运动物体的s-t图像；（3）测量变速直线运动物体的平均速度；（4）测定变速直线运动的瞬时速度。[实验原理]利用位移传感器测定物体距位移传感器接收器之间的距离，及其随时间的变化关系。测定位移、得出s-t图，测量平均速度。注：位移传感器的工作原理《教参》P27，《课本》P28。利用光电门测量挡光片通过光电门的时间，计算出小车通过光电门的平均速度（△t很小）。注：光电门传感器的介绍《教参》P27，《课本》P32。[实验器材]位移传感器（发射器、接收器）、光电门传感器、数据采集器、计算机、刻度尺、轨

4、道、小车、挡光片。[实验步骤]（二）用DIS测定位移（1）将位移传感器的发射器固定在小车上，接收器固定在轨道右端（轨道稍倾斜，使小车能做匀速直线运动），将数据采集器相连。（2）开启计算机和数据采集器电源，运行DIS应用软件，选择“教材专用”点击实验条目中的“测量运动物体的位移和速度”，出现相应的界面。（3）点击“开始记录”，放开小车使其运动，计算机界面的表格内，将出现小车的位移随时间变化的取样点数据，同时在s-t图中将出现对应的数据点，从点的走向可大致看出小车位移随时间的变化的规律。（4）点击“数据点连线”，得出位移

5、随时间变化的曲线。（5）改变轨道的倾角，重复实验，观察不同形状的图线与小车运动状态的关系。小车做变速直线运动时，对应的图线是怎样的？（三）用DIS测变速直线运动的平均速度（1）实验装置同（二），按照前述学生实验的步骤，使载有位移传感器发射器的小车做变速直线运动，获得的s-t图界面。（2）点击“选择区域”，取A、D两点，图中直角三角形水平边为两点的时间间隔△t，竖直边为两点位移的变化量△s，其斜边的斜率即为平均速度值，实验下方速度窗口中将显示该速度的值。（3）将类似于上述实验界面图中“AD”“AC”“AB”选定为研究区

6、域，观察实验界面下方速度窗口中显示的数据，并将数值填入表格内。（四）用DIS测变速直线运动的瞬时速度（1）将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端，使固定有挡光片的小车能够顺利通过并能挡光。（2）开启电源，运行DIS应用软件，点击实验条目中的“用DIS测定瞬时速度”20/20，出现相应软件界面。（3）点击“开始记录”，依次将与软件中△s对应的挡光片固定在小车上，让小车从轨道的同一位置由静止开始下滑，分别记录下四次挡光的时间，DIS实时计算出小车通过光电门时的平均速度。（4）将上述实验数据填入表格中：[注意事项]（

7、1）位移传感器的接受器和发射器要正对，发射器固定在小车上，接收器固定在轨道的右端。发射器的电源开关要打开。（2）挡光片上边沿应和小车运动轨道平行。（3）注意点击“开始记录”和释放小车的先后顺序对实验的影响。实验二用DIS测定加速度[实验目的]测定沿轨道下滑小车的加速度。[实验原理]利用位移传感器测出运动物体的位移随时间的变化关系，进行数据处理得到s-t图的斜率v随时间的变化关系，即得到v-t图，根据得到运动物体的加速度。[实验器材]小车、轨道、量角器、位移传感器、数据采集器、计算机。[实验步骤]（1）将位移传感器与数

8、据采集器相连。并将轨道垫高。（2）开启电源，运行DIS应用软件，点击实验条目中的“用DIS测定加速度”，出现相应的实验界面。（3）点击“开始记录”并释放小车，得到v-t图像。（4）观察得到小车在轨道上运动的v-t图线，思考分析速度随时间的变化规律。（5）点击“选择区域”，移动光标，在图像上取相距较远的两点A（t1，v1）与B（t2，v2），求出