基础为本，策略突破——中考小说人物形象分析复习

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2、应该对小说的基础知识有一个全面的了解。1小说概念及三要素小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的学体裁。生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。2小说塑造人物的方法小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的，他不同于真人真事，而是&ldqu;杂取种种，合成一个&rdqu;。通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍

3、的代表性。所以小说中的&ldqu;我&rdqu;不能看成是作者，只表示小说是以第一人称叙述的。小说塑造人物的方法、方式有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。3小说的情节结构小说主要是通过故事情节展现人物性格、表现中心的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上&ldqu;序幕&rdqu;，为了深化升华主题在结尾加上&ldqu;尾声&rdqu;。故事情节都是虚构的。故事于生活，但它通过整理、提炼和安排，

4、就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。4小说中的环境描写环境包括社会环境和自然环境。小说的环境描写跟人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。环境描写中，社会环境是重点，主要指故事发生的时代背景，它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等；自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等，描写自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景)，对表现人物的身份、地位、性格、心情，渲染气氛等都有不少的作用。在学生能对基础知识有比较全面把握的基础上，教师应该

5、根据考纲和考试的题型进行策略上的训练，而且训练不能单纯的集中一个方面，应该面面俱到，语跟其他学科有一个重要特点就是网状结构的知识网络，所以的解题策略都有可能用到，所以需要学生对各种题型的答题技巧有比较全面的掌握。分析人物形象有以下几种突破口1故事情节的把握。分析故事情节是深入理解小说的基础。所谓情节，是指小说中用于表现人物性格发展变化的事情，它既是生活片断的有机剪辑，又是小说中矛盾冲突发生、展开、发展的过程。引人入胜的情节和尖锐紧张的矛盾冲突最能凸现人物的性格、展示人物的内心世界，而人物性格的变化发展往往又是

6、在情节的推进中逐步完成的，所以把握情节能为人物形象的分析提供依据。把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解内容的试题，其中最为典型的题目是概括故事情节，实现整体感知。具体说，大致包括以下三种题型：①用一句话或简明的语句概括故事情节；②中共写了哪几事，请依次加以概括；③用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。面对这种试题，我们该如何下手呢？我们知道，对事的完整叙述，我们

7、必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括，万万不能粗枝大叶，丢失了本该有的要素，此为其一；其二，由于事的复杂性，我们在概括故事情节时，要避免前后情节的相互交错，还得注意事涉及的对象，做到前后一脉贯通。2人物形象的揣摩分析人物形象是读懂小说的关键。小说主要通过鲜明而独特的人物形象打动读者、感染读者。作家运用各种艺术手法，进行肖像、语言、行动、心理、细节等描写，这一切都是为了刻画、塑造鲜明而独特的人物形象。我们分析小说的人物形象，须准确把握主要人物的性格，挖掘出作者在人物形象上积淀的爱憎之情，这是准确理解作品主旨

8、的首要一步。我们在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说大致包括三种题型：①小说对人物进行描写的具体方法；②概括指出人物的性格特征；③对中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，将典型