心理学基础考试题(陕西师范大学).doc

《心理学基础考试题(陕西师范大学).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、公共心理学（A）一、填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分）1、心理学的学科性质是O2、神经系统的基本结构和功能单位是3、动机强度与解决问题效率之间的关系是呈一条倒U型曲线。4、注意是心理活动对一定对象的指向和集屮。5、在社会评价上有好坏之分的个性心理特征是性o二、解释概念题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1、错觉人在特定情况下对客观事物产生的歪1#1的知觉2、外显记忆在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响，有时也叫自动的无意识记忆。3、创造性思维4、道德感人根据社会的道德行为准则，对自己和他人的言行进行评价时产生的情

2、感体验5、多血质三、双项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题所列出的五个备择选项中，只有两个是符合题目要求的，请将这两个选项的序号填写在题干后的括号里，少选、多选、错选均不得分）1、下列心理现象属于认知过程的是：（CE）oA.气质和性格B.情绪和情感C.感觉和知觉D.需耍和动机E.记忆、思维和想象2、一个人良好的意志品质有：（AC）。A.独立性和果断性B.直接性和间接性C.坚韧性和自制力D.选择性和理解性E.整体性和紧张性3、记忆表象的特点有形象性、（BD）oA・社会性B.直观性C.选择性D.概括性E.抽象性4、投射测验法是向受测者提供一些意义比较含糊的刺激情境，让受测者在不

3、受限制的情境下自由表现出反应，分析反应结果便可推断受测者的人格结构。比较有名的投射测验有：（AD）。A.罗夏克墨迹测验B・16种人格因素测验C・明尼苏达多相人格测验D.主题统觉测验E.爱徳华个性偏好测验5、阿特金森的成就动机理论认为，有三大因素制约动机的水平,即成就需要、（CE）oA.认知水平B.情绪状态C.成功诱因值D.归因E.成功可能性四、判断正误题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。认为正确的在题干后的括号内打“丿”，错误的打“X”，并改正。若不改正,该题无分）1、聋哑人“以目代耳”，盲人“以耳代目”，这是感觉补偿现象。（T）2、“喜者见之则喜，忧者见之则忧。”充分体现了应激状态的感

4、染性特点。（F）3、“一题多解”、“闻一知十”主要体现了发散思维的求异特点。（F）4、近年来，研究者们把情绪与最能代表人的认识水平的智力联系在一起，提出了情绪智力的概念。情绪智力的核心是个体控制口己情绪的能力。（T）5、性格是人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中的独特心理特征的总和。（T）五、简述题（本大题共5小题，每小题7分，共35分）1、简述创造想象产生的条件。2、什么是注意？其外部表现有哪些？3、简述意志行为的特征。4、教学中如何帮助学生掌握科学概念？5、简述情绪三因素理论的基本观点。六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1、评介马斯洛需耍层次理论。2、联系实际分析，动

5、机冲突的类型及解决方法。公共心理学（B）一、填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分）1、早在公元前四世纪，古希腊哲学家亚里士多德就写过一本有关心理学思想的专箸即《论心灵》。2、人的个性心理主要包插和个性心理特征。3、20世纪30年代以后，新行为主义代表人物斯金纳提出了—操作性条件反射。4、吉尔福特认为，智力结构可区分为3个维度，即内容、操作和产品。5、奥尔波特把在某一社会文化形态下，大多数人所共有的相同特质称为人格的共同特质O二、解释概念题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1、感受性2、神经网络3、首耍特质4、趋避式冲突5、成就动机三

6、、双项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题所列出的五个备择选项中，只有两个是符合题目要求的，请将这两个选项的序号填写在题干后的括号里，少选、多选、错选均不得分）1、下面能够科学表述人类心理实质的观点是：（AD）。A.心理是人脑对客观现实的反映B.心理是人脑对主观现实的反映C.心理是神经系统对物质的反映D.客观现实是人心理内容的源泉A.主观现实是人心理内容的源泉2、知觉的基本特性有知觉的选择性、知觉的理解性、（CE）oA・知觉的间接性A.知觉的直接性B.知觉的整体性C.知觉的主观性D.知觉的恒常性3、对遗忘原因的探讨，冃前主要有三种理论观点，即衰退理论、（AE）。A.干扰理论B

7、.过滤器理论C.衰减理论D.反应选择理论E.压抑理论4、表象既是想象的基础，又对实践活动有重要作用，还是（BD）。A.由心理过程发展到个性的重耍桥梁B.由感性认识过渡到理性认识的重耍桥梁C.教师进行教学的重要心理条件D.学生理解知识信息的重要条件E.个体满足需要的重要条件5、按照需要的起源，可把需要分为两大类：（BE）oA.安全需要B.生理需要C.尊重需要D.求知需耍E.社会需耍四、判断正误题（本