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时间:2020-06-03
《2020年高中语文第6课琵琶行并序课件2新人教版必修3.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、琵琶行并序白居易白居易(772-846),中唐著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士。出身于一个世守儒业的小官僚家庭。自幼聪明,苦学文。青年时期因战乱曾颠沛流离,四处漂泊,对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士,官至左拾遗(谏官)。走近作者他所生活的七十多年里,正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期,也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实,在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首,数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就,主要表现在两个方面:一是政治讽喻诗,如《卖炭翁》;一是以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在,几
2、乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写,和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称,优美和谐。著有《白氏长庆集》七十一卷.在文学上白居易主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,反对“嘲风月,弄花草”而别无寄托的作品,是我国古代一位杰出的现实主义诗人,作品以通俗易懂著称。被贬原因唐宪宗时,宰相武元衡被杀,白居易首先上疏,请求朝廷缉捕凶犯,以雪国耻,遭到朝臣的嫉恨。白居易当时是太子左赞善大夫,已经离开了谏官的位置。那些人说他不该越职言事,并诬称白居易写过“新井”和“赏花”的诗(其实是子虚乌有),不顾
3、及他母亲是因看花坠井而死的,大逆不道。于是抓住此把柄,上疏诋毁白居易,这样他就被贬去江州做了司马。实际上是因为他之前上疏言事,剖析朝政,还写了大量讽刺政治的诗歌,得罪了很多权贵。思考:诗前序有些什么内容?对全诗有何作用?诗前小序共138字,扼要地交代了時间、地点、人物和故事的主要经过,概括了琵琶女的身世,说明了本诗的写作动机,并奠定了全诗凄切伤怀的感情基调。暗示了本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。文章结构时间地点抒情色彩很浓的人物长篇叙事诗起:未见其人,先闻其声承:见其人,闻其声故事琵琶女自叙身世转:作者自叙身世合:重闻琵琶声互文上下两句或一句话中的两个部分看似各说两件事,实则是互相
4、呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。是一种用上下文义互相交错,互相渗透,互相补充来表达一个完整句子意思的修辞手法。如:开我东阁门,坐我西阁床。《木兰诗》主人下马客在船。《琵琶行》第一段诗:秋夜作者于江边送客,忽闻琵琶声。(诗的引子)课文分析第一层:交代故事发生的时间、起因、自然环境,全诗一开始就笼罩着悲凉的气氛。在远离京都的浔阳江边送客,这不是一般的离愁别恨:暮色暗淡,更使人惆怅惜别;霜叶衰草,秋风萧瑟,更显出荒凉寥落。第二层:写与客人饯别时的凄凉情景。没有音乐助兴,只能对饮闷酒,借酒浇愁,更反映出失意谪居的冷落寂寞。一个“惨”字,直抒胸臆,真实表现了当时的场面气氛和人物心境。最后
5、借用秋江月影,烘托出主客之间相对无言,黯然神伤的心情。以上这些描写,为悲剧性的人物琵琶女的出场,创造了悲凉的气氛。第三层:概括写出主客对忽然传来的琵琶声的神往,从侧面表现了琵琶曲强大的吸引力量。这两句,从感情上来说,是由抑郁到惊喜的一个转折;从结构上来说,起了承上启下的作用。先闻其声,后见其人。第二段:写琵琶女弹奏琵琶的情景,着重表现琵琶女的高超技艺和琵琶声所流露的幽愁暗恨。第一层:写邀请琵琶女的经过。第二层:写弹奏琵琶的过程,乐曲旋律的变化:舒缓流畅---逐渐沉咽----间歇停顿-----激越雄壮。(全诗描写重点,最精彩的地方)演奏琵琶曲调弦校音,情随声出演奏名曲,倾诉悲情珠落玉盘,
6、急切愉悦幽咽凝绝,幽愁暗恨铁骑突出,激越雄壮曲终收拨,戛然而止江心月白,余韵无穷(序曲)(总写)(第一乐段)(第二乐段)(第三乐段)(曲终)(魅力)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。用精炼的笔墨,突出琵琶感人的艺术效果。“悄无言”,说明乐曲引人入胜,感人肺腑,它虽然结束了,但听众还是曲意未尽,仍然沉浸在动人的音乐中,神情恍惚,如醉如痴。这是一种间接描写,更突出了音乐的魅力,是画龙点睛之笔。“秋月白”,把动态的音乐凝固在静态的画面里,曲终已经收拨,乐声已经消逝,但人们的欣赏活动仍在继续。眼前是江水茫茫,无边无际,四周寥落,万籁俱寂,中天一轮明月,江心倒映一派光辉。人们凭着诗意的想象,似乎感
7、到这秋凉的夜色中弥漫着音乐的气氛,这粼粼的波光中荡漾着动人的旋律。这是“以景衬情”的典范。第三段诗:写琵琶女自叙身世。第一层:过渡句,琵琶女由弹奏结束到准备自叙时的动作和神情。第二层:琵琶女自叙身世的话,叙说前后两个阶段的不同遭遇。鲜明的对比诗歌的第三部分:自诉身世苦是为了塑造一个封建社会被玩弄、被侮辱的妇女的典型形象,控诉世人的重色轻才和丈夫的重利寡情,这一部分采用了对比的手法。少年得意老年失意门庭若市年轻貌美昔日欢笑独守空船今日辛酸年长色衰
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