高考物理复习-热点分析四：力(2).doc

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1、热点分析四：力编稿：张金虎审稿：张金虎【高考展望】最近几年高考热点为：重力、万有引力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力（安培力、洛仑力）、核力，另外：向心力、回复力、牵引力。从近三年的试题来看，考查的内容主要是受力分析、物体的平衡、整体法和隔离法的应用、弹簧弹力和摩擦力大小和方向的计算及判断；解题方法主要是正交分解法、三角形法、力的合成与分解等，只要抓住平衡状态条件列方程就可以解答．特别是近两年的力学选择题都比较基础，连续两年都考了三力平衡的问题，物理情景来源于生活，情景比较简单，考核最基础的知识．考查的主要内容有：共点力作用下物体的平衡条件、匀变速直线运动规律的应用及图象问题

2、、动力学的两类基本问题、运动的合成与分解、平抛运动及圆周运动规律、万有引力定律在天体运动及航天中的应用；主要思想方法有：整体法与隔离法、假设法、合成法与分解法、图解法、图象法等。[来源从近三年的高考物理试题看，命题涉及：对图象的理解和应用、求解连接体问题或临界问题、直线运动规律的应用．牛顿运动定律的命题涉及三个考点：一是对牛顿运动定律的理解；二是牛顿第二定律的应用；三是超重和失重．三个考点通常相互联系和相互渗透，既可单独命题，又可以与力学、甚至电磁学相联系，构建力电的综合考题．题型有选择题和计算题，考查难度以基础题和中等题为主，难题主要在计算题中出现．运动学和牛顿运动定律相

3、结合的题目是高考的一个热点、难点，今后还会侧重考查，问题情景会更新颖、更巧妙．【方法点拨】复习时应深刻理解各种性质的力的产生、方向及大小特点、各运动学公式的适用条件、运动的合成与分解的思想方法，熟练运用整体法和隔离法解决连接体问题，综合运用牛顿运动定律和运动学规律解决多过程问题，熟练应用平抛、圆周运动知识处理与牛顿运动定律、功能关系相结合的综合问题，以及圆周运动知识与万有引力定律、天体运动等知识相综合的问题。【典型例题】类型一、摩擦力的分析与计算例1．如图所示，与水平面夹角为的固定斜面上有一质量的物体。细绳的一端与物体相连。另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。物体静

4、止在斜面上，弹簧秤的示数为。关于物体受力的判断(取)。下列说法正确的是(　　)A．斜面对物体的摩擦力大小为零B．斜面对物体的摩擦力大小为，方向沿斜面向上C．斜面对物体的支持力大小为，方向竖直向上D．斜面对物体的支持力大小为，方向垂直斜面向上【思路点拨】解答本题时应注意以下两点：(1)定滑轮不计摩擦，弹簧秤的示数等于绳子拉力大小。(2)物体静止在斜面上，物体合力一定为零。【答案】A【解析】因物体的重力沿斜面方向的分力，与弹簧秤的示数相等，故斜面对物体的摩擦力大小为，则选项A正确，选项B错误；斜面对物体的支持力大小为，方向垂直斜面向上，则选项C、D错误。举一反三:【高清课堂：高

5、考热点分析四：力例2】【变式1】在最低点，给小球一个初速度，使之开始沿粗糙的圆轨道做圆周运动，则下列说法正确的是（）A．越大，在最低点小球对轨道的压力越大B．越大，在最低点小球克服摩擦力的功率越大C．在小球完成一个圆周运动过程中，前半周系统生热多于后半周系统生热【答案】ABC【解析】由，得：越大，在最低点小球对轨道的压力越大，A正确；由，得：越大，在最低点小球克服摩擦力的功率越大，B正确；选择前半周、后半周同一高度的任意两点，做受力分析有：而：，，．所以在小球完成一个圆周运动过程中，前半周系统生热多于后半周系统生热，C正确。【变式2】如图所示，质量为的物体放在质量为、倾角为

6、的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力拉物体使其沿斜面向下匀速运动，始终静止，则下列说法正确的是(　　)A．相对地面有向右运动的趋势B．地面对的支持力为C．地面对的摩擦力大小为D．物体对的作用力的大小为【答案】C【解析】物体沿斜面匀速下滑时的受力情况等效于物体静止与斜面上时的受力情况，故可以把物体看成一个整体，在水平方向上的分力向左，故有向左的运动趋势，A错；在竖直方向上的分力向下，故地面对的支持力大于，B错；地面对的摩擦力与在水平方向上的分力大小相等，在水平方向的分力为，故C对；对受力分析知物体对的作用力大于，D错。【变式3】如图所示，将两块相同的木块置

7、于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁上．开始时均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，所受摩擦力，所受摩擦力，现将右侧的细绳剪断，则剪断瞬间()A．大小不变B．方向改变C．仍然为零D．方向向右【答案】AD【解析】对进行受力分析，剪断前受重力、支持力、向左的弹簧拉力和绳的拉力．由于它所受的摩擦力，所以弹簧的拉力和绳的拉力是一对平衡力，将右侧细绳剪断瞬间，绳的拉力消失，但弹簧的拉力不变，所以所受摩擦力方向向右，C错误，D正确；由于细绳剪断瞬间，弹簧的弹力不变，所以大小不变，A正确，B错误．类型