高考物理复习-实验：研究碰撞中的动量守恒.doc

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1、【巩固练习】一、选择题1．在利用气垫导轨探究碰撞中不变量的实验中，哪些因素可导致实验误差（）A．导轨安放不水平B．小车上挡光板倾斜C．两小车质量不相等D．两小车碰后连在一起2．在“探究碰撞中的不变量”的实验中，为了顺利地完成实验，入射球质量为m1，被碰球质量为m2，二者关系应是()A．m1>m2B．m1=m2[来源:学&科&网Z&X&X&K]C．m1

2、中山校级期中)在“碰撞中的动量守恒实验”中，实验必须要求的条件（）A．斜槽轨道必须光滑B．斜槽轨道末端的切线必须水平C．入射小球每次都要从同一高度由静止滚下D．碰撞的瞬间，入射小球和被碰小球的球心连线与轨道末端的切线平行5．如图所示，两个质量相同的小钢球，按图示方式悬挂，让其中一个小球保持静止，把另一小球拉开一定的角度，然后自由释放，下列说法正确的是（）A．碰撞后，两球相互交换速度，入射球静止，被碰球以入射球碰前的速度运动B．碰撞后，入射球被反弹，被碰球以入射球碰前2倍的速度运动C．碰撞前后，两球有（和分别表示两球相碰前后的速度）D．碰撞前后，两球有（和分别表示

3、两球相碰前后的速度）6、(2015红桥区二模)在“碰撞中的动量守恒”实验中，仪器按要求安装好后开始实验，第一次不放被碰小球，第二次把被碰小球直接静止放在斜槽末端的水平部分，在白纸上记录下重锤位置和各小球落点的平均位置依次为O、A、B、C，如图所示，设入射小球和被碰小球的质量依次为m1、m2，则下列说法中正确的有（　　）　A．第一、二次入射小球的落点依次是A、B　B．第一、二次入射小球的落点依次是B、A　C．第二次入射小球和被碰小球将同时落地　D．m1AB=m2OC7、(2015通州区二模)在做“验证动量守恒定律”实验时，入射球a的质量为m1，被碰球b的质量为m2

4、，各小球的落地点如图所示，下列关于这个实验的说法正确的是()A．入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球B．每次都要使入射小球从斜槽上不同的位置滚下C．要验证的表达式是D．要验证的表达式是二、填空题8．利用如图所示装置探究碰撞中的不变量，若绳长均为，球1、2分别由偏角和静止释放，则在最低点碰撞前的速度大小分别为________、________．若碰撞后向同一方向运动最大偏角分别为和，则碰撞后两球的瞬时速度大小分别为________、________．9．如图（a）所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向

5、右的瞬时力时，随即启动打点计时器，甲车运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰并连在一起运动，纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车的运动情况如图（b）所示，电源频率为50Hz，则碰撞前甲车速度大小为________m／s，碰撞后的共同速度大小为________m／s．10．某同学利用打点计时器和气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验，气垫导轨装置如图甲所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成．在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气，压缩空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上，如图乙所示，这样就大大减小了因滑块和导轨

6、之间的摩擦而引起的误差．（1）下面是实验的主要步骤：①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；②向气垫导轨通入压缩空气；③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器越过弹射架并固定在滑块l的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向；④滑块l挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳；⑤把滑块2放在气垫导轨的中间；⑥先________，然后________，让滑块带动纸带一起运动；⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出较理想的纸带如图所示：⑧测得滑块1（包括撞针）的质量为310g，滑块2（包括橡皮泥）的质量为205g

7、；试完善实验步骤⑥的内容．（2）已知打点计时器每隔0.02s打一个点，计算可知，两滑块相互作用前质量与速度的乘积之和为______kg·m／s；两滑块相互作用以后质量与速度的乘积之和为________kg·m／s．（保留三位有效数字）（3）试说明第（2）问中两结果不完全相等的主要原因是________．三、解答题11．水平光滑桌面上有A、B两个小车，质量分别是0.6kg和0.2kg．A车的车尾拉着纸带，A车以某一速度与静止的B车发生一维碰撞，碰后两车连在一起共同向前运动．碰撞前后打点计时器打下的纸带如图所示．根据这些数据，请猜想：把两小车加在一起计算，有一个什么

8、物理量在碰撞前后是相等的