浙江省2005年10月高等教育自学考试 心理统计试题 课程代码02110.doc

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1、浙江省2005年10月高等教育自学考试心理统计试题课程代码：02110注：P{0

2、求是（）。A.区组内和区组间均要有同质性B.区组内可以有异质性，区组间要有同质性C.区组内要有同质性，区组间可以有异质性D.区组内和区组间均可以有异质性3.随机现象的数量化表示称为（）。A.自变量B.随机变量C.因变量D.相关变量4.除已知的K个自变量之外，回归分析模型中同时影响因变量的因素为（）。A.非随机因素B.准随机因素C.伪随机因素D.随机因素5.样本容量均影响分布曲线形态的是（）。A.正态分布和F分布B.F分布和t分布C.正态分布和t分布D.正态分布和χ2分布6.进行变量筛选简化回归方程的方法，称为（）。A.

3、方差分析法B.回归统计法C.回归检验法D.逐步回归法7.列联系数C的取值范围是（）。A.-1与0之间B.-1与+1之间C.0与+1之间D.1与100之间8.概率和统计学中，把随机事件发生的可能性大小称作随机事件发生的（）。A.概率B.频率C.频数D.相对频数9.六名考生在作文题上的得分为12，8，9，10，13，15其中数为（）。A.12B.11C.10D.910.某研究选取容量均为5的三个独立样本，进行方差分析，其总自由度为（）。02110#心理统计试题第3页（共3页）A.15B.12C.2D.1411.A、B两变量

4、线性相关，变量A为符合正态分布的等距变量，变量B也符合正态分布且被人为划分为两个类别，计算它们的相关系数应采用（）。A.积差相关系数B.点双列相关C.双列相关D.肯德尔和谐系数12.在一次试验中，若事件B的发生不受事件A发生的影响，则称A、B两事件为（）。A.不影响事件B.相容事件C.不相容事件D.独立事件13.实验或研究对象的全体被称之为（）。A.总体B.样本点C.个体D.元素14.一批数据中各个不同数值出现的次数情况是（）。A.次数分布B.概率密度函数C.累积概率密度函数D.概率15.称对随机现象的一次观察为一次（

5、）。A.随机实验B.随机试验C.教育与心理实验D.教育与心理试验二、填空题(每小题1分，共10分)16.方差具有可加性，它是对一组数据中造成各种变异的______________的测量。17.当n→+∞时，t分布与______________就完全吻合。18.教育与心理实验的目的是为了解答问题，______________和估计效果。19.点双列相关常作为是非题的______________指标。20.对实验数据分析的时候，______________与精确分析的结果往往是基本一致的。21.不同因子的水平之间可以搭配，

6、称为不同因子、不同水平的______________。22.在教育与心理研究当中，衡量实验效果优劣的指标被称之为______________。23.为了表示两种事物之间的相关性及联系模式，可采用平面直角坐标系上点的散布图形，该图形称为______________。24.一组数据次数分布的基本特征：中心位置和______________。25.回归方程参数的求取方法是______________。三、名词解释（每小题3分，共12分）26.描述统计学27.次数多边形28.百分等级分数29.随机事件四、简答题（每小题5分，共

7、15分）30.简述假设检验的步骤。31.简述相关系数的大小与相关程度的关系。02110#心理统计试题第3页（共3页）32.简述简单次数分布表的编制过程。五、简单计算题（每小题6分，共18分）33.某市参加数学奥林匹克业余学校入学考试人数为2800人，只录取150人，该次考试的平均分为75分，标准差为8,问录取分数应定为多少？34.某地区某年高考物理科考生4.7万人，平均分为57.08分,标准差为18.04。试问：成绩在80分到90分之间的有多少人？35.已知某校的一次考试全体考生成绩总体方差σ2=100，从中抽得5位考

8、生的成绩为65，83，94，70，88，试求全体考生成绩均值μ的95%置信区间。六、综合计算题（15分）36.随机抽取20名被试，将其随机分为4组，每组5人，各组分别随机地接受一种自学辅导方案，结果如下表，问四种自学辅导方案的效果是否一致？自学辅导方案ABCD每组人数5555每组平均数7975.48177.2每组方差42.833.