测量学实 习 总 结.doc

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1、仲恺农业工程学院城市建设学院实习总结报告　　　　　　　　　实习名称：工程测量教学实习实习地点：指导教师：学生姓名：　专业班级：　草业科学2013级班学　　号：实习时间：2015年6月8日～6月12日（第14周）2015年6月12日实习总结一、实习目的或研究目的与意义1、水准仪的使用：使用水准仪，进行高程控制测量以及放样，了解关于草业高尔夫球场坡度的施工方法。2、全站仪的使用：使用全站仪，进行闭合导线的内外业测量以及碎步测量，了解全站仪的使用方法。3、掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；4、掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；5、掌握小地区碎

2、布测量布点方式；6、掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法；本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，获得测量工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。同时培养学生分析问题和解决问题的能力,为在今后的学习和工作中正确使用测量资料、识读和应用地形图、掌握施工测量的基本方法打下基础。二、实习时间2015年6月8日～6月12日（第14周）三、实习内容6月8日，了解实习内容及选点，勘测选点（5-8个）分析现场，水准仪高程控制测量（内外业

3、）（容许误差£20√L）6月9日，全站仪平面控制测量（内外业）现场分析、草图绘制（两次测量角之差不能超过40秒，否则重测）6月10日，全站仪碎步测量（坐标误差小于0.2）6月11日，皮尺量距、水准仪高程放样6月12日，补测，绘图、写报告四、收获与体会在本次实习中，了解了关于高程控制测量、放样、碎步测量的方法，由于对实习内容的不熟悉，在高程控制测量中，对四等水准的测量方法不了解，测量中前后视尺的摆放位置不正确，导致测量中数据错误。在平面控制测量中，盘左盘右的不熟悉，在测量中没有及时调整，导致测量进度变慢，以及在内业计算中，对计算方法的不熟悉，以至于在出现错误时，认为是测量错误

4、不是计算错误，导致重测。在碎步测量中，后视点移动方向不一致，立杆员的摆动，导致测量数据出现误差较大的情况，没有把测量的碎步点及时绘图，在绘图时，碎步点错误，无法及时重测，需第二天补测浪费时间。这次实习是将课本中的理论知识转化为实际操作，这样对课本的理论知识有更深的了解，许多原来没有明白的方面也得到了解答，在发现及解决问题的过程中也学习到了不少新东西，在课本中所提到的要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：1、测量前需要进行地形勘测：在进行水准测量和导线测量之前，应对闭合水准路线和测区进行了勘察，做了预先的准备工作，对将要进行的测量有了直观的了解和充分的准备，提高作业的

5、精度和效率。在水准测量中，选取了作为测站点的固定点，并对每个测站点中的碎步点数进行了估计，在对测区环境的具体分析之后确定了测量路线和测站点，在测量的开展后节省了很多时间。2.跑尺人员应注意的问题：在跑尺中，每次跑尺时的前后距都要根据上一次的数据累计差进行及时的调整，使其不可以超限；在地面坡度较高的时候，应适当的多设转站点，避免因为多次调整或重新设站造成的时间浪费，可以提高效率。3.测量员应注意的问题：在实习过程中，体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，立杆员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该

6、立即通知立杆员，这样能够在一定程度上降低立杆员的劳动强度，对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数。4.有关计算的技巧：在具体操作前，很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是按照既定的步骤进行，经过老师的指导，大家逐渐掌握了一些有关数字方面的技

7、巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节； 在团队合作方面，(1).团队中要对人员做合理的安排：在安置全站仪和水准仪时可以多人配合，在立杆和摆尺中应及时读数减少立杆摆尺员的工作强度，这些的做法会使得小组的作业效率有了相当的提高。(2).团队精神：在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难；由于完成水准测量规