初中数学教材变化浅析.doc

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1、初中数学教材变化浅析木次教材修订，在教材的编排、内容、难度、特色等方面都有了一定的变化，简要分析如下,仅供参考。不当之处，敬请批评指正。••••一、教材编排方面的变化情况六年级(_)六年级教材编排方面的调整情况六年级教材是从2012年改版的。和2012年以前的教材比较，六年级上册由原来的6章改为4章,其屮第一章《丰富的图形世界》，第二章《有理数及其运算》没有改变。《代数式》与六年级下册《整式的运算》屮整式的加减合并成笫三章《整式的加减》，《一元一次方程》没有变，把《平血图形及其位置关系》、《生活中的数据》移到了六年级下册，上册貝涉及到数和整式的运算，有利于学生计算能力

2、的培养以及知识的接受。六年级下册包括：《基本平面图形》、《報式的乘除》《相交线与平行线》、《数据的收集与》、《变量Z间的关系》，原来六年级下册的科学计数法穿插在報式的运算屮，《三角形》一章移到了七年级上册，改编后的教材便于学生更好的系统掌握数学知识。(%1)六年级教材各章节安排六年级上册第一章丰富的图形世界1生活中的立休图形2展开与折叠3截一个儿何体4从三个方向看物休的形状回顾与思考复习题第二章有理数及其运算1有理数2数轴3绝对值4有理数加法5有理数减扶6有理数的加减混合运算7有理数的乘法8有理数除法9有理数乘方10科学记数法11有理数的混合运算12近似数13用计算器

3、进行计算回顾与思考复习题第三章整式及其加减1用字母表示数2代数式3整式4合并同类项5去括号6整式的加减7探索与表达规律回顾与思考复习题第四章一元一次方程1等式与方程2解兀次方程3元次方程的应用4探寻神奇的幻方回顾与思考复习题总复习题六年级下册第五章基木平面图形1线段、射线、直线2比较线段的长短3角4角的比较5多边形和圆的初步认识回顾与思考复习题第六章整式的乘除1冋底数幕的乘法2無的乘方与积的乘法3同底数密的除法4零指数幕与负整数指数幕5整式的乘法6平方差公式7完全平方公式8整式的除法回顾与思考复习题第七章相交线与平行线1两条直线的位置关系1探索直线平行的条件3平行线的

4、性质4用尺规作图回顾与思考复习题第八章数据的收集与整理1数据的收集2普查与抽样调查3数据的表示4统计图的选择回顾与思考复习题第九章变量Z间的关系1用表格表示变量之间的关系2用表达式表示变量之间的关系3用图象表示变量之间的关系回顾与思考复习题总复习题七年级（一）七年级上册教材编排方面的调整悄况七年级教材是从2013年改版的。1.原六年级下册第十一章“三角形”调整到七年级上册第一章，将其屮“图形的全等”、“全等三角形”两节和并为一节，称为“图形的全等”。2.将原七年级上册第一章“轴对称”调報到七年级上册第二章.第三章“勾股定理”的第三节“勾股定理的应用举例”中增加1课时。

5、3•原七年级上册第五章“平面直角坐标系”，修订后仍为第五章，改名为“位置与坐标”。4.将原第三节“頁•角坐标系屮的图形”屮“图形在坐标系屮的平移”调到八年级上册第四章屮的第一节，使知识的衔接更加自然。（二）七年级上册教材各章节安排七年级上册第一章三角形1认识三角形2图形的全等3探索全等三角形的条件4三角形的尺规作图5利用三角形全等测距离回顾与思考复习题第二章轴对称1轴对称现象2探索轴对称的性质3简单的轴对称图形4利用轴对称进行设计回顾与思考复习题综合与实践七巧板第三章勾股定理1探索勾股定理2定是直角••角形吗3勾股定理的应用举例回顾与思考复习题第四章实数1无理数2平方

6、根3立方根4估算5用计算器开方6实数回顾与思考复习题综合与实践计算器运用与功能探索第五章位置与坐标1确定位置2平面直角坐标系3轴对称与坐标变化回顾与思考复习题第八章一次函数1函数2—次函数3—次函数的图象4确定一次函数的表达式5…次函数的应用回顾与思考复习题总复习题（三）七年级下册教材编排方面的调整情况1.将原七年级上册第七章“二元一次方程组”调整到七年级下册第七章。2・将原八年级上册的“平行线的有关证明”调整到七年级下册。1.将原八年级下册第十章的借助频率认识概率的部分内容调整到七年级下册，与原六年级下册第九章、七年级上册第四章桀合，组合成本册的第九章，命名为“概率

7、初步”，以突出一般意义下的不确定事件发生的概率。2.将原八年级下册中的“三角形的有关证明”调整到七年级下册。3.原六年级下册第十一章“三角形”中“探索肓角三角形的全等条件”，调整到七年级下册第十章“三角形的有关证明”•（四）七年级下册教材各章节安排七年级下册第七章二元一次方程组1二元一次方程组2解二元一次方程组3二元一次方程组的应用4•元次方程与次函数芳一元次方程组回顾与思考复习题综合与实践哪一款“套餐”更适合第八章平行线的有关证明1定义与命题2证明的必要性3基本事实与定理4平行线的判定定理5平行线的性质定理6三角形内角和定理回顾与思考复习题第九章概