网络位置、跨组织学习对惯例搜寻能力影响探究

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1、网络位置、跨组织学习对惯例搜寻能力影响探究　　收稿日期：2013-02-20基金项目：国家自然科学基金项目（71372171；71172200）；教育部人文社会规划项目（10YJA630072）；陕西省重点学科建设专项资金项目（107-5X1201）作者简介：孙永磊（1984-），男，河南封丘人，博士研究生，研究方向为技术创新理论与管理；党兴华（1952-），男，陕西蒲城人，教授、博士生导师，研究方向为技术创新理论与管理；宋晶（1983-），女，山西洪洞人，博士研究生，研究方向为技术创新理论与管理、供应链管理。摘要：在梳理

2、相关文献的基础上，提出网络位置、跨组织学习和惯例搜寻能力三者之间关系的理论假设，结合我国企业合作创新的具体实践进行问卷调查和实证检验。研究结果表明：与中心性相反，结构洞较为丰富的企业与惯例搜寻能力之间存在显著的正向相关关系；开发性学习不利于惯例搜寻能力的提升，而开拓性学习则相反；中介变量跨组织学习的两个构成维度有利于强化网络位置对惯例搜寻能力的作用。关键词：网络位置；跨组织学习；惯例搜寻能力中图分类号：F273.1文献标识码：A12文章编号：1001-8409（2014）03-0021-05ImpactofNetworkP

3、ositionandInter-organizationalLearningonRoutinesSearchingCapabilitySUNYong-lei，DANGXing-hua，SONGJing（SchoolofEconomicsandManagement，Xi’anUniversityofTechnologyXi’an710054）Abstract：Onthebasisoftherelatedliterature，thispaperconstructsthetheoreticalhypothesesbetweent

4、heabovefactors.Itusestheactualdataoftheprocessoftheinnovationcooperationinourcountry，anddoesanempiricaltest.Theresultshowsthatbetweenthedegreeofcentralityandthenetworkroutinessearchingcapabilityexistsanegativerelationship，thestructuralholeshasasignificantpositiver

5、elationshipwiththenetworkroutinessearchingcapability.Theexploitativelearninghasanegativeimpactonthenetworkroutinessearchingcapability，Onthecontrarytheexplorativelearninggettheoppositeresult.Keywords：networkposition；inter-organizational12learning；routinessearchingc

6、apability1引言由于企业自身的开放性以及创新的复杂性等特征，基于组织之间创新合作而形成的技术创新网络成为推动科技进步和经济发展的重要组织形式。而作为网络行为的主要构成，网络惯例可以认为是网络形成的前提，也是网络稳定、高效运行的关键要素[1]，从维持网络的稳定以及改进联盟的治理方式等方面强调了惯例在网络中的重要作用[2，3]。但是由于惯例所固有的惰性、模式化等特征，会阻碍组织发展，影响组织效能的充分发挥[4]。Feldman等认为惯例并不是固定不变的，能够根据环境的变化而变化也是惯例的本质属性[5]。王永伟等指出，惯

7、例的“搜寻”和“选择”能够淘汰不能适应环境变化和效率低下的惯例，更新环境适配性更高的惯例，可以发挥惯例的积极效能[4]。尽管有学者已经开始关注惯例的搜寻，但是目前有关惯例搜寻、更新的研究仍然相对匮乏，较少学者关注惯例变革属性的影响因素，因此有必要对影响惯例搜寻能力的作用机理展开深入研究。12网络位置是网络结点之间关系建立的结果，处于相对优势位置的组织对网络的理解程度更高，可以较为容易地建立合作关系和获取网络资源，网络位置属性是影响企业的网络行为模式以及企业的网络能力[6]。陈学光等[7]认为，在网络中位置相对稳定的成员合作

8、意愿程度相对较高，成员的交互关系较为稳定，能够促进网络组织惯例的形成和演化。而跨组织学习是获取网络知识资源的主要途径，也是影响惯例变化的主要因素[3]。网络位置和跨组织学习都是影响惯例搜寻能力、更新的重要变量，但是尚没有研究将这3个变量纳入一个整体研究框架，也缺乏结合我国企业合作创新实践数据来检验分析，