机械设计制造与自动化专业导论学习报告.doc

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1、机械设计制造与自动化专业导论学习报告BJ1003朱士强(这篇报告主要包含参观企业和工博会的体会，机械设计制造与自动化培养方案，机械设计制造与制动化专业学生面临行业的发展状况，专业学习与能力培养，职业生涯教育几个方面。）一、参观企业和工业博览会体会1、参观企业体会、在对上海重型机器厂和上海电机厂参观过之后我对车床也有了大致的了解。机床的种类大约有车床、铣床、刨床、磨床、镗床、钻床、冲床、加工中心等。车床主要功能是 控制刀具沿直线进行切削。镗床的主要功能是镗削工件上各种孔和孔系，磨床 是利用磨具对工件表面进行磨削加工的机床，一般一个完整的铸件要生产出来要经过炼

2、钢——铸造(毛坯)——热处理——精加工——包装等程序才能真正完成。我的体会主要是我们在数控车床方面还有很大的欠缺。我们国家虽然是生产大国但不是生产强国，其主要原因在于我们自主研发产品很少，缺乏自主创新能力。虽然我们从国外引进一些大型机械，但其核心技术和管理体系并没有教给我们，就如在数控机床系统这方面，在数控车床中系统比较好的主要是德国的西门子系统和日本的发那科系统，在数控系统这方面我国和其他先进国家还有很大一段差距。2、参观工业博览会体会在参观过上海工业博览会之后我对我国的工业及其他产业有了一点了解，我感到中国制造业在世界已经有一定的地位，也在从制造向创造

3、过渡。而本届工业博览会是从制造到创造的一个很大的体现。我们现在也在大力发展中国制造到中国创造，中国一定会是一个制造业的大国，中国也一定会有很多的中国创造，在各个市场领域，尤其是国际市场领域会有很好的体现。中国国际工业博览会绝对是一个不可或缺的平台。因为在这个平台上展示以后，他会有更大的机会、更广阔的机会和更专业的机会。 二、机械设计制造与制动化培养方案1、培养方案一、人才培养目标：本专业培养具有实践能力、掌握机械设计、制造及其自动化的基础理论和相关知识，可在机械工程领域从事机电产品设计、制造、开发与研究以及设备管理等工作的现代工程师。二、人才培养模式本专业

4、在人才培养方面主要是以育人为先，科学与人文教育为基础，专业为导向，以知识、能力、素质、应用为一体，将专业教育和应用教育相结合，注重实践能力和系统综合能力的培养，因材施教，构建厚基础、宽专业、重实践、高素质、综合能力强的高级应用型人才培养模式。三、教学模式本专业主要采取科学教育与人文教育统一，专业教育与德育教育并举，将理论教学与实践教学有机结合，将课堂教学与课后实践活动相结合，共性教育与个性教育共融，知识结构系统化、课程体系综合化、教育方法多样化、基本要求统一化、学生发展个性化的教学模式。2、主要课程本专业理论主干课程有：画法几何与机械制图、机械原理、机械设

5、计、机械制造技术、数控编程与加工、计算机辅助技术、电工与电子技术、理论力学、材料力学、液压与气压传动、机电一体化设计基础、微机原理与应用、此外、三维动画、机械创新设计以及其它公共选修课等。3、实践环节本专业实践主干课程有：金工实习、数控编程与加工综合训练、数控设备故障诊断与维护实训、机械设计基础课程设计、生产实习与毕业实习、毕业设计（论文）等4、课程之间的相互关系英语和高数属于基础必修课程对于别的学科的学习起到辅助应用的作用，其中画法几何是机械制图的应用，机械原理和机械设计相互交织原理是设计的根本，其他的计算机课程是学习软件的基础，一些物理方面的课课程是设

6、计原理的基础。三、机械设计制造与制动化专业学生面临行业的发展状况1、装备制造业的地位机械制造业是国民经济的基础产业,它的发展直接影响到国民经济各部门的发展,也影响到国计民生和国防力量的加强,因此,各国都把机械制造业的发展放在首要位置。随着机械产品国际市场竞争的日益加剧,各大公司都把高新技术注入机械产品的开发中,作为竞争取胜的重要手段，国民经济中的任何行业的发展,必须依靠机械制造业的支持并提供装备;在国民经济生产力构成中,制造技术的作用占60%以上。提高设计、制造过程中的手段和手法，发展高水平的制造业，是发展我国工业，提高国家综合实力，增加国际竞争力的必由之

7、路。2、装备制造业发的发展状况经过多年发展，我国装备制造业已经形成门类齐全、规模较大、具有一定技术水平的产业体系，成为国民经济的重要支柱产业，我国重大技术装备自主化水平显著提高，国际竞争力进一步提升，部分产品技术水平和市场占有率跃居世界前列。我国已经成为装备制造业大国，但产业大而不强、自主创新能力薄弱、基础制造水平落后、低水平重复建设、自主创新产品推广应用困难等问题依然突出。　四、专业学习与能力培养在以后的学习中我们要学会培养自己的分析问题与解决问题的能力，思维能力、创新能力、合作能力、沟通能力。所谓的思维能力即为在工作学习中每逢遇到问题，总要想一想、这种

8、想的能力即为思维能力，创新能力是指人们革旧部新、创造新事物的能力。