“培养幼儿亲社会行为师幼互动有效策略的研究”学期计.doc

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1、“培养幼儿亲社会行为师幼互动有效策略的研究”学期计划海军青岛示范幼儿园2008.2——2008.7一、课题研究背景及其指导思想：本学期，我园参加了国家社科基金“十一五”规划课题“幼儿园教育质量的发展现况与促进研究”，青岛市子课题“提升幼儿教师教育实践智慧的途径与策略研究”市南区子课题“一日活动中师幼互动有效策略的研究的研究，我园在认真分析幼儿园实际情况，园本研究特色和亟待解决的问题的情况下，通过教师座谈、专家指导等方法，确定了“培养幼儿亲社会行为师幼互动有效策略研究”的课题作为我园课题研究内容。根据国家教科所、青岛市教课室、和

2、市南区教研室的要求，我园本学期在研究屮将以“做精做细做实”的课题研究态度开展课题研究活动，通过跟踪观察记录、教育叙事反思、教育录像分析等案例研究的方式了解师幼互动的现状问题,寻找最佳有效的师幼互动的方法和一般模式。把重点落脚在“教育活动中如何根据幼儿的年龄特点，培养幼儿亲社会行为”“在不同的情境中，幼儿会产生哪些心理和行为反应，教师应该选择怎样的方式与幼儿互动才会起到被接纳和回应”的研究上。通过课题研究达到“以科研促进教研”“以课题提升教学”的目的，推动全园教科研水平提升，促进教师幼儿快乐成长。二、本学期研究目标和内容：1、研

3、究目标：（1）教师初步了解亲社会行为和师友互动的相关理论。（2）在集体教育活动案例分析屮寻找培养幼儿亲社会行为较适宜的师幼互动方法和策略。（3）初步思考幼儿一FI活动中，教师培养幼儿知恩、分享、合作行为的互动策略。（4）幼儿在一FI活动中初步建立感恩、分享、合作的意识。2、研究内容：（1）培养小班幼儿知恩、共享、喜欢参与活动的亲社会情感行为师幼互动有效策略。（2）培养中班幼儿互助、分享等亲社会行为师幼互动有效策略。（3）培养大班幼儿合作等亲社会行为师幼互动有效策略的研究。三、课题研究方法措施：1、思想重视，制度严格。作为全国“

4、十一五课题”参与幼儿园，我园将高度重视此项课题的研究和开展，严格执行课题管理制度，保证课题的深入、有效、扎实的开展。做到责任到人，各负其责。认真执行每周至少一次的课题研究活动，积极参加青岛市组织的“试验基地园研究活动”，将实验教师的出勤、研究活动、教育活动展示、论文、个案的撰写作为教师考核的依据。2、认真学习、肯于钻研。幼儿园精挑细选的实验教师年富力强，具有较强的事业心、责任感和钻研精神。在本学期将组织、引导教师进一步学习《纲要》精神、陈鹤琴教育思想、刘占兰《促进幼儿教师专业成长的理论与实践》、幼儿亲社会行为培养、师幼互动等相

5、关的文献，注重网络平台的学习，使教师们掌握行动研究的方法，将研究作为一FI工作中的常态。3、丰富活动，争取实效。本学期将开展文献综述学习、亲社会行为培养师幼互动教育活动观摩评析、案例撰写指导、教育叙事展示、阶段性成果交流等丰富多彩的教研活动，争取每位实验教师积极实践、勇于探索，在自己承担的研究任务中深入扎实的开展实践，成为合作性研究集体，学习姊妹园的经验，发表自己见解，争取研究具有时效。4、巩固优势，有所创新。本学期的研究将针对我园的“幼儿亲社会行为培养中师幼互动有效策略的研究，'方向，将六位教师更具自己的专长和优势，按领域教

6、学为基础，将研究溶入到一U生活的各个环节当屮,本学期,将以集中教育活动为主，按照不同年龄段幼儿的心理和学习特点，将分享、合作、i兼让、感恩、互助等幼儿亲社会行为的培养策略的研究溶入在幼儿的一H生活中。在巩I古I我园的“爱心教育课程”的基础上，寻找出幼儿行社会行为培养屮教师指导的方法策略四：活动具体安排：（2008、2——2008、7）月研究重点活动时间活动地点研究专题负责、组织、实验教师二月份：传达市、区课题精神，制定幼儿园课题方案和课题组人员。2月28H教研室1•确定实验教师；2•学习青岛市、区课题方案。3•确定幼儿园研究任

7、务措施：召幵园务会，确定具有一定研究能力的教师担任实验教师。学习青岛市及市南区课题研究试验方案。结合幼儿园亟待解决的问题，确定本园研究课题。目标：确定我园课题研究方向。王友红陈宏英赵芳刘波袁贝妮魏范萍陈璐屈丽娜徐子懿刘萍三月份：1•课题组成员解读幼儿园课题方案，制定各班级本学期研究计划。2•教师学习师幼互动理论和亲社会行为理论。研究试验前测工作。3、建立课题档案册。3月6

8、_1教研室1•交流班级课题方案2•研究个人研究思路和困惑。措施：课题组成员根据所在年龄段，结合研究领域，确定班级学期研究计划。目标：教师对自己的研究方向有了

9、更清楚地认识。在讨论中发现研究是在不断解决问题、发现问题、再解决问题中进行的。研究结果：大班在培养幼儿合作能力中师幼互动有效策略上研究。中班在培养幼儿互助中师幼互动有效策略研究。小班在知恩和对事物产生兴趣上师幼互动策略上的研究。3H13

10、_

11、教研室1.学习刘晶波《浅谈师幼互动