江苏省扬州市江都区浦头镇高汉中学化学《4.2.1 富集在海水中的元素-氯（第1课时）》学案（无答案）新人教版必修1（通用）.doc

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1、4.2.1富集在海水中的元素——氯学习目标：1、了解氯气的物理性质。2、初步掌握氯气与金属、氢气反应的化学性质。3、从氯的原子结构特点和氯气跟金属、氢气等的反应了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。4、通过引导学生观察、分析实验现象，培养学生观察和分析问题的能力；培养学生抽象概括，形成规律性认识和总结归纳能力学习重点和难点：氯气的化学性质[问题导入]①富集在海水中的氯（标题）怎么理解？②请画出17号氯元素的原子结构示意图，预判氯元素的非金属性强弱[阅读与思考]氯气（绿气）的发现与确认，舍勒发现氯气的方

2、法至今还是实验室制取氯气的方法之一（反应原理）【设疑自探】氯气的物理性质，(1)状态：(4)毒性：(2)颜色:(5)密度：(3)气味：(6)溶解度：[强调]易液化的气体一般是气体分子的分子量较大,液态氯又称为液氯。【解疑合探】氯气的化学性质（1）Cl2与金属的反应（方程式及现象）与Na的反应：（指出哪个是氧化剂，哪个是还原剂）与Fe的反应：（标价）与Cu的反应：（2）Cl2与非金属的反应①Cl2与H2的反应（氢气在空气中点燃后伸入到氯气集气瓶中）②Cl2与磷单质的反应P在Cl2(不足量)里燃烧生成PCl

3、3P在Cl2(过量)里燃烧生成PCl5【质疑再探】1、比较铁、硫、木炭在O2中燃烧与Cu、H2等在Cl2中燃烧的现象，那么燃烧是否一定要有O2参加?推论什么叫燃烧。2、金属、非金属跟Cl2化合时，氯元素的化合价如何变化?表现了氯气的什么性质?【运用拓展】1、下列氯化物中，不能用金属和氯气直接反应制得的是（）A．ＣｕＣｌ２B．ＦｅＣｌ２C．ＭｇＣｌ２D．ＫＣｌ2、关于Ｃｌ－和Ｃｌ２的下列说法中正确的是（）A．都有毒B．都能与钠反应C．都呈黄氯色D．性质不同3下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（）A．燃

4、烧一定是氧化还原反应B．燃烧一定发光放热C．燃烧一定是化学反应D．燃烧一定有氧气参与4海水中含量最多的离子是（）A．钠离子B．氯离子C．钙离子D．镁离子5．关于氯气的叙述中，下列正确的是（）A．氯气是一种黄绿色、有毒的气体B．氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在C．氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气D．氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物6．Cl2可用来消灭田鼠，使用时可将Cl2通过管子灌入洞中，这是利用Cl2下列性质中的（　　）　　　　A．黄绿色　　　　　　　

5、　　　　B．密度比空气大　　　　C．有毒　　　　　　　　　　　　D．较易液化7、实验室做钠在氯气中燃烧的实验：取黄豆粒大的一块钠，擦去表面的煤油，放在铺有石棉和细沙的铁燃烧匙里加热，等刚开始燃烧时立即连匙带钠伸进盛有氯气的集气瓶里，观察发生的现象。试根据实验回答：（１）钠块表面哪来的煤油？（２）为什么要除去钠块表面的煤油？（３）燃烧匙上为什么要铺上石棉和细沙？（４）简述观察到的实验现象。8．今有H2、Cl2混合气100mL（标况），其中一种气体体积为45mL。光照使两种气体发生反应后恢复到标况，气体体积

6、为______mL。为了说明反应后气体中H2或Cl2有剩余，使气体通过10mL水，并使剩余气体干燥后恢复到标况，若（1）剩余________mL，证明有________剩余；理由___________________。（2）溶液有________性质，证明有________剩余；理由是____________________________。