江苏省扬州市江都区浦头镇高汉中学化学《4.2.2 富集在海水中的元素-氯（第2课时）》学案（无答案）新人教版必修1（通用）.doc

《江苏省扬州市江都区浦头镇高汉中学化学《4.2.2 富集在海水中的元素-氯（第2课时）》学案（无答案）新人教版必修1（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、4.2.2富集在海水中的元素——氯学习目标：1、使学生掌握氯气与水、碱溶液反应的性质。2、了解常见漂白剂的漂白原理。3、使学生掌握氯离子的检验方法。4、通过引导学生观察、分析实验现象，培养学生观察和分析问题的能力；培养学生抽象概括，形成规律性认识和总结归纳能力学习重点和难点：氯气的化学性质【情境导入】打开自来水龙头，会闻到一股刺激性的气味，你想知道这是什么气味？【解疑合探】(3)Cl2与水的反应（1:2溶于水）总结：①什么叫氯水？氯水与液氯怎么区分？氯水的成分？②氯气为什么可以用于自来水杀菌？（3）次氯酸见光分解：（

2、4）久置氯水与新置氯水有何区别？【实验探究】氯水的漂白(对比试验)［讨论］Cl2可以使湿润的有色布条褪色，不能使干燥的有色布条褪色，这个事实说明什么?（填表P84）【思考】1、用氯水漂白方便吗？次氯酸存在稳定吗？怎样制造漂白剂既方便又会性质稳定呢？2、实验中多余的Cl2用氢氧化钠溶液吸收，那么Cl2跟NaOH溶液反应时生成了什么物质?【解疑合探】（4）Cl2与碱的反应：①Cl2与NaOH溶液的反应②Cl2与Ca(OH)2的反应【设疑自探】阅读课本中氯气与碱反应的有关内容（P85）。阅读后回答下述问题1、市售漂白液的有

3、效成分，漂白粉的成分及有效成分？漂粉精？2这些漂白剂的具体用途？【质疑再探】1、漂粉精的生产原理？2、其漂白原理又是什么?为何容易失效？如何保存？如何增效？3、对比区分下列常见漂白剂的漂白原理及其漂白效果的稳定性活性炭、明矾、氯水、漂白粉、过氧化钠、（二氧化硫）【解疑合探】二、氯离子（Cl-）的检验［实验4-6］检验盐酸、NaCl溶液中的Cl-，并用Na2CO3溶液做对比实验，并填表格。实验现象解释或离子方程式加入硝酸银溶液后再加入稀硝酸后稀盐酸氯化钠溶液碳酸钠溶液自来水蒸馏水【质疑再探】为什么检验Cl-时，先加几滴

4、硝酸银溶液，再加几滴稀硝酸？【运用拓展】1．下列叙述中能证明次氯酸是一种弱酸的是（　　）　　　　A．次氯酸不稳定，易分解　　　　B．次氯酸是一种强氧化剂　　　　C．次氯酸钙能与碳酸作用生成碳酸钙和次氯酸　　　　D．次氯酸能使染料和有机色质褪色　　2．下列说法中正确的是（　　）　　　　A．用鼻子对着盛有氯气的瓶口，就可以嗅到氯气的气味　　　　B．用排水集气法便可以收集到纯净的氯气　C．氯气有漂白性　　　　D．自来水常用氯气来杀菌、消毒　3．下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是（　　）　　　　A．氯化钠溶液　　　　

5、　　　　　B．新制氯水　　　　C．漂白粉　　　　　　　　　　　D．液氯　　4．下列关于液氯和氯水的叙述中正确的是（　　）　　　　A．液氯是纯净物，而氯水是混合物　　　　B．液氯无酸性，氯水有酸性　　　　C．液氯较氯水的漂白作用更强　　　　D．液氯无色，氯水呈黄绿色　5．将一盛满Cl2的试管倒立在水槽中，当日光照射相当一段时间后，试管中最后剩余的气体约占试管容积的（　　）　　　　A．2/3　　　　　B．1/2　　　　　C．1/3　　　　　D．1/4　6．用自来水养金鱼时，通常先将自来水经日晒一段时间后，再注入鱼缸，其目

6、的是（　）　　　　A．利用紫外线杀死水中的细菌　　　　B．提高水温，有利于金鱼生长　　　　C．增加水中氧气的含量　　　　D．促使水中的次氯酸分解　　7．标准状况下有22.4L氯气和氢气的混合气体，在一密闭容器中使其充分反应，冷却后将此气体与1L1mol·L－1的NaOH溶液充分反应，最后此溶液（　　）　　　　A．一定显酸性　　　　B．一定显碱性　　　　C．可能显酸性，可能显碱性，也可能显中性　　　　D．以上都不正确　　8．在未知液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，加入稀硝酸后，沉淀部分溶解，有无色无味的气体生成，将

7、气体通人澄清石灰水，石灰水变浑浊，由此判断水溶液中含有（　　）　　　　A．Cl－，SO　　　　　　　　　B．Cl－，NO　　　　C．Cl－，CO　　　　　　　　　D．Cl－，OH－