江苏省泰州智堡中学2010-2011学年度九年级化学第二学期适应性训练 上教版.doc

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1、智堡中学2010-2011学年度九年级化学第二学期适应性训练（考试时间：90分钟，满分100分）请注意：l．本试卷分为选择题和非选择题两个部分。　　2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5Fe：56第一部分选择题（共40分）第1题一第15题，每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共30分。1．下列过程中，只发生物理变化的是A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．煅烧石灰石2．小明设计了右图装置探究“微粒是不断运动的”。一段

2、时间后，可观察到的紫色石蕊变蓝，则A物质是A．浓氨水B．浓硫酸C．白醋D．浓盐酸3．下列归纳的对应关系中，完全正确的一组是甲甲丁丙乙……乙、丙、丁……A溶液碘酒、牛奶、生理盐水B含碳酸钙的物质贝壳、珍珠、消石灰C人体中的微量元素铁元素、锌元素、钙元素D富含人体营养素豆浆、大豆油、新鲜蔬菜4．下列说法错误的是A．麦收季节农民在田间焚烧秸秆不符合“低碳经济”的理念    B．蛋白质在人体内可与水反应生成氨基酸C．蒸馏水不宜养金鱼是由于水中不含氧元素   D．在冰雪上撒氯化钠可以使冰雪尽快融化5．小华在一次探究实验中

3、将一小粒金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，发现反应剧烈并生成大量可燃性气体，则该气体可能是A．H2B．CH4C．O2D．CO6．2010年11月15日9用心爱心专心14时，上海一栋正在进行外立面墙壁施工的高层住宅脚手架忽然起火，遇难人数达到50多人，下列被困人员的逃生方法正确的是A．跳楼B．乘坐电梯C．打开所有门窗D．用湿毛巾捂住口鼻，寻找安全出口，匍匐前进7．2011年4月日本发生了9.0级大地震并引发海啸，进而引发核电站氢气爆炸导致机组损坏，核污染物扩散给人类造成重大损失。核辐射是指某些元素释放一些高能粒子(如

4、质子或中子)。若核辐射时产生新的元素，一定释放了A．质子B．原子核C．中子D．电子8．下列现象的描述错误的是A．木炭在氧气中燃烧发出白光B．磷在氧气中燃烧生成白雾C．硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．蛋白质与浓硝酸变黄9．在“宏观——微观——符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是A．图中的反应物都是单质C．化学反应前后碳元素化合价没有改变B．该反应属于分解反应D．该反应的化学方程式是H2O（气）+C高温CO+H210．鉴别下列物质方法（括号

5、内为所用的试剂）错误的是A．米汤和牛奶（碘酒）B．稀盐酸和稀硫酸（硝酸银）C．氮气和二氧化碳（澄清石灰水）D．氧化铜和木炭粉（稀硫酸）11.下列实验操作不正确的是酒精A．稀释浓硫酸B．添加酒精C．称量NaOH的质量D．倾倒液体12．下图是元素周期表中的第三周期元素（氩元素除外）。在化学反应中，从左到右各元素原子失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强。下列说法不正确的是9用心爱心专心A．硫元素原子的核外电子数为16B．得电子能力：S

6、酸碱性不同，根据下表中pH的情况判断，下列说法正确的是盐酸硫酸铜溶液氯化钠溶液水碳酸钠溶液氢氧化钠溶液pH<7<7=7=7>7>7A．pH<7一定是酸的溶液B．pH>7一定是碱的溶液C．pH=7一定水D．盐的溶液可能显酸性、碱性或中性14．在右图所示的实验中，依据实验事实与现象，判断实验中相关金属的活动性由强到弱的顺序为A．Fe、Cu、AgB．Al、Cu、AgC．Zn、Cu、AgD．Al、Ag、Cu15．2011年为“国际化学年”(InternationalYearofChemistry)，主题是“化学—我们的

7、生活，我们的未来”，“国际化学年”彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献。下列化学应用对人类发展没有积极意义的是A．在食品中加入过量的添加剂，以增加食品的色泽和口味B．铁和钢的冶炼与应用C．开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源D．人类应用材料经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程第16题——第20题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选错一个，该小题为0分。16．分别

8、将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是A．NaOHFeCl3HNO3B．CaCl2ZnSO4　Na2CO3C．H2SO4　NaNO3　KClD．NaCl　CuSO4　KNO317．对比实验是运用比较的方法来提示事物的性质或变化规律的一种实验方法。课本中设计的下列实验不属于对比实验的是A．铁钉锈蚀实验B．用注射器探究空气、水哪种物质易被压缩C．探究物质燃烧条件实验D．氢