江西省上饶县中学2014届高三物理第一次月考试题.doc

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1、物理试卷一、选择题。（本题包括10小题：每小题4分，共40分。其中第2、6、7题为不定项选择，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分，其余题为单选题）。1．如右图所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知，则物体B（）A.只受一个重力B.受到重力、摩擦力各一个C.受到重力、弹力、摩擦力各一个D.受到重力、摩擦力各一个，弹力两个2．力单独作用在物体A上时产生的加速度大小为5，力单独作用在物体A上时产生的加速度大小为2。那么，力

2、和同时作用在物体A上时产生的加速度可能是（）A.5B.2C.8D.63．声音在空气中传播的的速度与空气的密度及压强有关下列速度表达式（为比例系数，无单位）中正确的是（）A.B.C.D.4．将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体（）A.刚抛出时的速度最大B.在最高点的加速度为零C.上升时间大于下落时间D.上升时的加速度等于下落时的加速度5．一间新房要盖屋顶，为了使下落的雨滴能够以最短的时间淌离屋顶，则所盖屋顶的顶角应为（设雨滴沿屋顶下淌时，可看成在光滑的斜

3、坡上下滑）（）A.60°B.90°C.120°D.150°6．如右图所示，被水平拉伸的弹簧右端拴在小车壁上，左端拴一质量为10的物块。小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为5时，物块处于静止状态，若小车以加速度沿水平地面向右加速运动时（）A.物块M相对小车仍静止B.物块M受到的摩擦力大小不变C.物块M受到的摩擦力将减小D.物块M受到的弹簧拉力将增大7．质量为的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为。质量为的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙之间。A、B处于静止状态，现对B加一竖直向下

4、的力F，F的作用线过球心，设墙对B的作用力为，B对A的作用力为，地面对A的支持力为，地面对A的摩擦力为-7-，若F缓慢增大而且整个装置仍保持静止，在此过程中（）A.保持不变，缓慢增大B.、缓慢增大C.、缓慢增大D.缓慢增大，保持不变8．10只相同的轮子并排水平排列，圆心分别为，已知，水平转轴通过圆心，轮子均绕轴以的转速顺时针转动。现将一根长L等于0．8m、质量等于2.0kg的匀质木板平放在这些轮子的左端，木板左端恰好与O1竖直对齐（如右下图所示），木板与轮缘间的动摩擦因数为0．16，则木板水平移动的总

5、时间为（）A.B.C.D.9．如右图所示，三根长度均为的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2。现在C点上悬挂一个质量为m的重物，为使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为（）A.B.C.D.10．如右下图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行，初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上上传送带，若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的图象（以地面为参考系）如图乙所示。已知，则（）A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块

6、相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用学校班级姓名考号装订线上饶县中学2014届高三年级第一次月考座位号物理答题卷(L.AB)一、选择题。（本题包括12小题：每小题4分，共48分。其中2、6、7为不定项选择，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分，其余题为单选题）。题号12345678910答案-7-二、实验题（第11题4分，第12题10分，共14分）11．在探究求合力的方法时，先将橡

7、皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的（填字母代号）A.将橡皮条拉伸相同长度即可B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度B.将弹簧秤都拉伸到相同刻度D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（填字母代号）。A.两根绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C

8、.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些12．某同学设计了如甲图所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦系数。滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为、托盘和盘中砝码的总质量为。实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度取10。（1）为测量滑块的加速度，须测出它在A、B间运动的与，计算的