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时间:2020-06-20
《六年级音乐下册 青春放歌 2教案 人音版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、青春放歌教学内容:二声部合唱《拉起手》教学目标:1.进一步巩固前一节课的教学成果,让学生更加深入地理解并把握歌曲。2.能听辨二声部旋律,和谐的演唱二声部。3.能够依据《拉起手》的节奏、旋律特点,理解歌曲的情绪,并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。教学重难点:歌曲的二声部教学教学过程:一、组织教学1.师生问好二、发声练习1.5432
2、1—
3、
4、Wu要求:气息连贯,声音位置要高2.1555
5、5432
6、1—
7、
8、LaLaLaLaLaLaLaLaLa—要求:短促、跳跃3.二声部常规训练(三度音程)三、复习导入教师带领学生有感情地演唱歌曲《拉起手》四、《拉起手》二声部教学1.欣赏歌曲《拉起手》①设问
9、:在歌曲中你除了听到我们已经学习的旋律外还听到了什么?②学生反馈③教师小结:这就是合唱的魅力,它能使歌曲更加丰满,旋律更加醇厚。2(设计意图:通过分辨歌曲中的二声部,以及教师的介绍,让学生从感性上对合唱产生兴趣,为歌曲的二声部教学打下心理上的准备。)2.学唱二声部的旋律①教师单手弹奏二声部的旋律,学生感受。②分析二声部与一声部的音程关系③学生跟琴模唱④教师与学生,学生与学生接龙唱⑤跟伴奏带演唱⑥填入歌词演唱3.二声部合唱①听范唱,每个声部找出自己的声部旋律。②第一乐句视唱合唱,低声部注意不要偏离③再听第一乐句范唱,小声唱出自己的声部旋律。④分组练习第一乐句⑤高、低声部单独完整练唱⑥完整合
10、唱,教师带低声部,注意听钢琴的旋律。五、丰富演唱形式学生说说自己喜欢的演唱形式,以自己喜欢的演唱形式分组演唱《拉起手》。六、本课小结2
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