2016秋七年级语文语文版版上册（练习）：小专题 口语交际 综合性学习（一）.doc

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1、小专题　口语交际·综合性学习[来源:学优高考网]1．你所在的班级要开展“如何看待别人的长处”的口语交际活动，请你积极参与。(1)为了活动的顺利开展，请你向同学们提出至少三点建议。(2)请你为这次活动拟写一个开场白，语言简练有吸引力。(3)请你为这次活动选择一条名人名言悬挂在教室里，来增添活动气氛。(4)在生活中，你将如何看待别人的长处？(使用一句俗语或名言)2．某班按照单元综合性学习的要求，开展“调查社会用字情况”的综合性学习活动。请你也积极参与其中，享受参与的乐趣吧。(1)顺利开展活动需要周密的准备，请你就活动准备提两条建议。[来源:学优高考网gkstk](2)

2、为了增添活动氛围，请你为这次活动拟写一则生动活泼的宣传标语。(3)下面是同学们整理的某街道不规范用字统计表，请写出你的探究结果。总数错别字繁体字谐音广告自造简体字网络语言英、日等共用字240134294312175百比分100%56%12%18%5%7%2%(4)在汇报交流社会用字调查情况的活动环节中，你代表全组同学这样说道：_________________________________________________________________________________________________________________________

3、_______________________________________________________________________________________________[来源:gkstk.Com]________________________________________________(60字以上)3．遵义某校初中七年级(1)班的同学要开展“让错别字无处藏身”社会用字调查活动，请你积极参与这次富有挑战性的活动吧。(1)你所在的小组推荐你邀请语文老师罗老师跟大家一起参与，你应该这样说：___________________________

4、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)这是一次社会实践活动，你作为小组长请就安全、纪律等方面给大家提几点要求。(至少两条)(3)下边三幅照片是同学们收集来的材料，请你仔细观察，把不规范的字改正过来。①________　　②_

5、_______　　③________(4)现在，街头巷尾的牌匾，电视上的广告，网络上的用语等，经常出现汉字使用不规范的现象。在以上各种现象中，不规范的字有哪几类？(请答出两类即可)(5)请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出两条建议。小专题　口语交际·综合性学习1．(1)示例：①观点鲜明，表达清晰流畅。②陈述观点要讲条件、讲范围，不要绝对。③要举出事例支持自己的观点。④不要打断别人的发言，随意插话。⑤反驳别人的观点时，要心平气和，尊重对方。⑥讨论语言尽可能简洁，不拖泥带水。(2)示例：古人说：“尺有所短，寸有所长。”一个人会有长处，也会有不足，但人们往往容易

6、看到自己的长处，不容易看到别人的长处。那么，在现实生活中，我们应该如何看待别人的长处呢？(3)示例：正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰　(4)示例：在生活中不能囿于自己的狭小天地，我们应该学会正确看待别人的长处，欣赏别人的长处。2．(1)示例：组成学习小组，每组4～5人，人人有明确的分工；讨论并确定调查内容。(任写两条即可)(2)示例：拨开错别字的乌云，让规范字的阳光普照大地；心动不如行动，齐心协力消灭不规范字。(3)某街道不规范社会用字主要集中在使用错别字、繁体字、谐音广告这三大方面。(4)示例：老师们、同学们，大家好。我

7、们组的主要任务是扫描社会用字，如广场、商场、车站等场所的用字状况，并用数码相机记录了下来，下边是我们的调查成果展示，期待大家的积极参与，谢谢。　3.(1)罗老师您好！您能够在周六抽出宝贵的时间来指导我们小组的社会用字调查活动吗？我们真诚地欢迎您的光临。(2)示例：①上街调查的时候请遵守交通规则，注意安全。②行动听指挥，不能单独行动。(3)①事——视　②整——正　③记——忌　4.示例：简化字、繁体字、异体字、网络自造字。　5.示例：①宣传《出版物汉字使用管理规定》；②对于出于商业利益考虑的，应加上引号表示特殊用法。