江苏省无锡市蠡园中学七年级语文下册 《黔之驴》学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、《黔之驴》助学反馈班级姓名一、学习目标1、掌握12个实词的意义，区别“以为”、“然”“益”“习”“且”“因”“乃”等词的不同意义和用法，理解特殊句式“莫相知”。积累3个出自本文的成语。2、通过分析驴被吃的原因，理解本文的寓意。基础知识检测（100分）1、文学常识（4*1=4）《黔之驴》的作者是，朝人，字，世称。2、给下列加点词注音。（9*1=9）黔（）无驴，有好事者船载（）以入稍出近之，憖憖然()，莫相知他日，驴一鸣，虎大骇（），远遁（），以为且噬（）己也稍近益狎（），荡倚冲冒因跳踉（）大()3、解释下列句中加点的字、词。（35*1=35）黔无驴，有好事者（）船（）载以（）入。至则

2、（）无可用，放之山下。虎见之，庞然（）大物也，以为（）神，蔽（）林间窥（）之。稍（）出近之，慭慭然（），莫（）相知。他日，驴一鸣，虎大骇（），远遁（）；以为（）且（）噬（）已也，甚恐。然（）往来视之，觉无异能（）者；益（）习（）其声，又近出前后，终不敢搏（）。稍近益狎（），荡倚冲冒（）。驴不胜（）怒，蹄（）之。虎因喜，计（）之（）曰：“技止（）此耳（）！”因（）跳踉（）大（）,断其喉，尽（）其肉，乃（）去（）。4、用现代汉语解说下列语句（4*8=32）⑴虎见之，宠然大物也，以为神。译：⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。译：⑶驴不胜怒，蹄之。译：⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。译：5、写出

3、出自这个故事的两个成语。（10分）⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　6、这个寓言故事说明什么道理。（10分）答：2用心爱心专心（二）阅读文言文，完成下列问题。蜘蛛与蛇尝见一蜘蛛布网壁间，离地有二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意梢倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬其脑，果腹而去。【注释】①飙：暴风。这里指迅速。②盬（

4、ɡǔ）：吸饮。1．解释加点词语（1）蛇将行矣（　　　　　）（2）果腹而去（　　　　　）2．解释文中画线句子复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上3．文中的蜘蛛是在蛇，乘其不备，致蛇于死地。（原文回答）4．《蜘蛛与蛇》揭示的道理是2用心爱心专心