广东省2012届高三数学文科仿真模拟卷8.doc

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1、广东省2012届高三数学文科仿真模拟卷8一、选择题:本大题共8小题,每小题5分共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.已知复数,则在复平面上表示的点位于(B)A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限2.已知集合,,则为(D)A、B、C、D、3.函数的零点所在的大致区间是( B)A.B.(1,2)C.D.4.若向量,,且,那么(C)A.0B.C.4D.4或5.函数(其中)的图象如图所示,为了得到的图象,则只要将的图象(C)A.向右平移个单位长度B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度D.向左平移个单位长度6.已知变量(C)A.6B.4C.3D.2

2、7.给出四个命题:①平行于同一平面的两个不重合的平面平行;②平行于同一直线的两个不重合的平面平行;③垂直于同一平面的两个不重合的平面平行;④垂直于同一直线的两个不重合的平面平行;其中真命题的个数是(B)A.1B.2C.3D.48.已知平面上不重合的四点P,A,B,C满足,那么实数m的值为(B)A.2B.3C.4D.5-8-9.过双曲线的右顶点作斜率为的直线,该直线与双曲线的两条渐近线的交点分别为.若,则双曲线的离心率是(C)A.B.C.D.开始否输出s结束10.定义域为R的函数,若关于的方程恰有3个不同的实数解,则等于(D)A.0B.lC.3lg2D.2lg2二、填空题:本大题

3、共5小题,考生作答4小题,每小题5分,满分20分.把答案填在答题卡中对应题号的横线上.(一)必做题(11~13题)11.已知平面向量若则实数的值是;12.利用如图算法在平面直角坐标系上打印一系列点,则打印的点能落在不等式组所表示的区域内的点有3个.13.已知总体的各个体的值由小到大依次为2,3,3,7,a,b,12,13.7,18.3,20,且总体的中位数为10.5.若要使该总体的方差最小,则a、b的取值分别是  ,_______;(二)选做题,14、15两题任选一个,做对记5分,两题都做以第一题记分14.若直线与直线垂直,则常数=.15.如图,AB是⊙O的直径,延长AB到点P

4、,使,过点作⊙O的切线,切点为,连接,则___.-8-三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.(本小题满分12分)已知函数.(1)求函数的最小正周期和最大值;(2)在给定的坐标系内,用五点作图法画出函数在一个周期内的图象.解:(1)……………………………………………………………2分,……………………………………………………………4分∴的最小正周期为,的最大值为.…………………6分(2)列表:函数在一个周期内的图象如图:17.(本题满分12分)为预防病毒暴发,某生物技术公司研制出一种新流感疫苗,为测试该疫苗的有效性(若疫苗有效的概率小于

5、90%,则认为测试没有通过),公司选定2000个流感样本分成三组,测试结果如下表:A组B组C组疫苗有效673疫苗无效7790已知在全体样本中随机抽取1个,抽到B组疫苗有效的概率是0.33.(1)求的值;-8-(2)现用分层抽样的方法在全体样本中抽取360个测试结果,问应在C组抽取多少个?(3)已知y465,z25,求不能通过测试的概率.解:(1)在全体样本中随机抽取1个,抽到B组疫苗有效的概率约为其频率……(1分)即………………(4分)(2)C组样本个数为y+z=2000-(673+77+660+90)=500,…………………(5分)现用分层抽样的方法在全体样本中抽取360个测

6、试结果,问应在C组抽取个数为个………(8分)(3)设测试不能通过事件为A,C组疫苗有效与无效的可能的情况记为(y,z)……(9分)由(2)知,且,基本事件空间包含的基本事件有:(465,35)、(466,34)、(467,33)、……(475,25)共11个………………(10分)若测试不能通过,则77+90+z>200,即z>33事件A包含的基本事件有:((465,35)、(466,34)共2个…………………(11分)故不能通过测试的概率为…………(12分)18.(本题满分14分)3.如图(1),是等腰直角三角形,,、分别为、的中点,将沿折起,使在平面上的射影恰为的中点,得到图

7、(2).(1)求证:;(2)求三棱锥的体积.(Ⅰ)证法一:在中,是等腰直角的中位线,在四棱锥中,,,……………2分平面,……5分又平面,…………7分证法二:同证法一…………2分平面,………5分又平面,……………………8分(Ⅱ)在直角梯形中,-8-,……10分又垂直平分,……12分三棱锥的体积为:………14分19.(本题满分14分)设分别为椭圆的左、右顶点,分别为椭圆上、下顶点,椭圆长半轴的长等于焦距,且四边形ACBD的面积为.(1)求椭圆的方程;(2)设Q为椭圆上异于A、B的点,求证:(3)

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