2012高中物理 第4、5章 相互作用 力与平衡 12单元测试 鲁科版必修1.doc

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1、第4、5章《相互作用》《力与平衡》单元测试PQ1.如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态。当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则Ａ.Q受到的摩擦力一定变小Ｂ.Q受到的摩擦力一定变大Ｃ.轻绳上拉力一定变小Ｄ.轻绳上拉力一定不变F2.如图所示，放置在水平面上的物体受到斜向右下方的推力F的作用后，仍静止在水平面上。则该物体所受的推力F和地面给它的静摩擦力的合力的方向是A.斜向右下方B.竖直向下C.斜向左下方D.以上三种情况都有可能出现3.如图所示

2、，上表面水平的物体A单独放在固定斜面上时，恰好能沿斜面匀速下滑。若将另一个物体B放在物体A上，再使A、B共同沿该斜面下滑，下列说法中正确的是ABA.A和B将共同加速下滑B.A和B将共同减速下滑C.A和B将共同匀速下滑D.物体A受到的合力增大OBAF1F2F3F44.如图所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态。则该力可能为图中的A.F1或F3B.F2或F4C.F2或F3D.F1或F45.如图所示，均匀

3、光滑球夹在竖直墙和长木板之间静止，长木板的下端为固定转动轴．将长木板从图示位置缓慢地转到水平位置的过程中，小球对竖直墙的压力F1大小和小球对长木板的压力F2大小的变化情况将是A.F1、F2都逐渐减小B.F1、F2都逐渐增大C.F1逐渐减小，F2都逐渐增大D.F1逐渐增大，F2都逐渐减小αPQFABC6.如图所示，光滑杆ABC固定放置在水平面上，∠ABC=α。用细线相连的两只轻环P、Q分别套在AB、BC上。若用一个沿BC方向的力拉轻环Q，使轻环P、Q间的细线被拉直且两环都处于静止时，该拉力的大小为F，则这时细线对环P的拉力大小为_______，杆对轻

4、环Q的弹力大小为_______。3用心爱心专心7.如图所示，一根轻绳左端固定在水平天花板上，依次穿过不计质量和摩擦的动滑轮和定滑轮后，悬挂重G1的物体A，在动滑轮下悬挂重G2的物体B，系统恰好处于静止状态。求：⑴若G1=G2=10N，静止时细绳与天花板间的夹角α=？⑵若测得G1=10N，α=37º，那么G2=？G2G1ααF8.如图所示，两个完全相同的小球，重量都为G，与水平面间的摩擦因数都是μ，两球间用一根轻线相连．在轻线的中点处，用力F竖直向上拉，轻线被拉直时两段线间的夹角为α．求：F至少多大时，两球才会发生滑动？AB9.如图所示，两个完全相同

5、的光滑小球A、B，质量均为m，半径均为r，叠放后静止在竖直放置的圆桶内，圆桶内部的直径为3r。求B球对桶壁的压力F1和对桶底的压力F2的大小各是多少？m1m260º30º10.可看作质点的两个小球1、2用细线相连，搭在光滑的半圆柱体上，在图示位置两小球恰好都能保持静止。两球和半圆柱体轴心的连线与竖直方向的夹角分别是60º和30º。求两小球质量之比m1∶m2。答案3用心爱心专心1.D2.B3.C4.C5.A6.F/sinα，Fcotα7.30°，12N8.9.，F2=2mg10.1∶3用心爱心专心