贵州省贵大附中2011届高三数学复习 平移 教学案 旧人教版.doc

贵州省贵大附中2011届高三数学复习 平移 教学案 旧人教版.doc

ID:56155706

大小:168.50 KB

页数:4页

时间:2020-06-20

贵州省贵大附中2011届高三数学复习 平移 教学案 旧人教版.doc_第1页
贵州省贵大附中2011届高三数学复习 平移 教学案 旧人教版.doc_第2页
贵州省贵大附中2011届高三数学复习 平移 教学案 旧人教版.doc_第3页
贵州省贵大附中2011届高三数学复习 平移 教学案 旧人教版.doc_第4页
资源描述:

《贵州省贵大附中2011届高三数学复习 平移 教学案 旧人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题:平移教学目的:1.理解向量平移的几何意义;2.掌握平移公式,并能熟练运用平移公式简化函数解析式.教学重点:平移公式.教学难点:向量平移几何意义的理解.授课类型:新授课课时安排:1课时教具:多媒体、实物投影仪内容分析:  启发学生根据函数图象的平移来理解图形的平移,引导学生弄清图形在平移前后新旧坐标间的关系,深刻理解一个平移就是一个向量,从而掌握向量平移在简化函数解析式的应用.教学过程:一、复习引入:1.两个非零向量夹角的概念已知非零向量a与b,作=a,=b,则∠AOB=θ(0≤θ≤π)叫a与b的夹角.

2、C2.平面向量数量积(内积)的定义:已知两个非零向量a与b,它们的夹角是θ,则数量

3、a

4、

5、b

6、cosq叫a与b的数量积,记作a×b,即有a×b=

7、a

8、

9、b

10、cosq,(0≤θ≤π).并规定0与任何向量的数量积为03.向量的数量积的几何意义:数量积a×b等于a的长度与b在a方向上投影

11、b

12、cosq的乘积4.两个向量的数量积的性质:设a、b为两个非零向量,e是与b同向的单位向量1°e×a=a×e=

13、a

14、cosq;2°a^bÛa×b=03°当a与b同向时,a×b=

15、a

16、

17、b

18、;当a与b反向时,a×b=-

19、a

20、

21、b

22、

23、特别的a×a=

24、a

25、2或4°cosq=;5°

26、a×b

27、≤

28、a

29、

30、b

31、5.平面向量数量积的运算律交换律:a×b=b×a数乘结合律:(a)×b=(a×b)=a×(b)分配律:(a+b)×c=a×c+b×c6.两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和,7.平面内两点间的距离公式(1)设,则或-4-用心爱心专心(2)如果表示向量的有向线段的起点和终点的坐标分别为、,那么(平面内两点间的距离公式)8.向量垂直的判定设,,则9.两向量夹角的余弦()cosq=二、讲解新课:1.平移的概念设F为平面内一个图形,将F上所有的

32、点按照同一方向,移动同样的长度,得到,这个过程叫做图形的平移.在图形平移过程中,自一点都是按照同一方向移动同样的长度,所以我们有两点思考:其一,平移所遵循的“长度”和“方向”正是向量的两个本质特征,因此,从向量的角度看,一个平移就是一个向量.其二,由于图形可以看成点的集合,故认识图形的平移,就其本质来讲,就是要分析图形上点的平移.2.平移公式设点P(x,y)按照给定的向量a=(h,k)平移后得到新点,则容易看到,公式中是用旧点的坐标和平移向量的坐标来表示新点坐标的,从向量的角度可以理解为向量坐标等于终点(新点

33、)坐标减去起点(旧点)坐标,故公式也可变形为3.图形的平移公式给定向量a=(h,k),由旧解析式求新解析式时,把公式,代入旧解析式中整理可得;若由新解析式求旧解析式,则把公式代入到新解析式中整理可得.应当注意,上述点或图形平移,坐标轴并没有移动,平移前后均在同一坐标系上.三、讲解范例:例1(1)把点A(-2,1)按a=(3,2)平移,求对应点A’的坐标-4-用心爱心专心(2)点M(8,-10)按a平移后对应点的坐标为(-7,4),求a解:(1)由平移公式:即对应点A’的坐标为(1,3)(2)由平移公式:即a的

34、坐标为(-15,14)例2将函数y=2x的图象l按a=(0,3)平移到,求的函数解析式解:设P(x,y)为l上任一点,它在上的对应点为由平移公式:代入y=2x得:-3=2即:=2+3按习惯,将、写成x、y得的解析式:y=2x+3(实际上是图象向上平移了3个单位)例3已知抛物线y=x2+4x+7,(1)求抛物线顶点坐标(2)求将这条抛物线平移到顶点与原点重合时的函数解析式解:(1)设抛物线y=x2+4x+7的顶点坐标为(h,k)则h=-2,k=3∴顶点坐标为(-2,3)(2)按题设,这种平移是使点(-2,3)移

35、到O(0,0),设=(m,n)则设P(x,y)是抛物线y=x2+4x+7上任一点,对应点则代入y=x2+4x+7得=即y=x2四、课堂练习:1.将点P(7,0)按向量a平移,对应点A′(11,5),则a等于()A.(2,5)B.(4,3)C.(4,5)D.(5,4)2.将函数y=f(x)的图象F按向量a=(-3,2)平移后得y=6sin5x的图象,则f(x)等于()A.y=6sin(5x+15)+2B.y=6sin(5x-15)+2C.y=6sin(5x+15)-2D.y=6sin(

36、5x-15)-23.将函数y=4-n-(x-m)的图象按向量a平移得到的图象的函数为y=4-x,则a等于()A.(m,n)B.(m,-n)C.(-m,n)D.(-m,-n)4.按向量a把点A(1,1)平移后得到A′(3,-4),按此平移法,则点B(-2,-1)应平移到.5.将一抛物线F按a=(-1,3)平移后,得到抛物线F′的函数解析式为-4-用心爱心专心y=2(x+1)2+3,则F的解析

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。