九年级物理全册 第十五章 动能和势能（四）练习题（无答案） 新人教版.doc

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1、四动能和势能1.物体能够对外做功，表示这个物体具有____，简称能。单位：______(符号：)。2.能量的多少可以用______的多少来衡量，正在做功的物体一定具有能量，但是有能量的物体不一定正在做功。3.下列关于能的叙述中，正确的是（）A一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能B挂在树枝上的苹果，没有做功，所以没有能C一个物体做的功的多少与这个物体具有的能有必然联系D运动的物体具有能，静止的物体没有能4.物体由于______而具有的能，叫做动能。一切运动的物体都具有______能。5.影响动能大小的因素：物体的______、物体的运动_____。物体的质量越

2、大、速度越快，其动能就越___。质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么________飞得快。6.物体在运动过程中做了多少功，就消耗了多少___能。7.下列物体中具有动能的是（）A在水平地面上静止的汽车B弹簧C在空中飞行的飞机D山上静止的石头EK0tABEK0tCEK0tDEK0t8.如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景，铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（）9.物体由于被举高而具有的能，叫做_______能。影响重力势能大小的因素：物体的_____、物体被举的____。物体的质量越大、高度越高，其重力势

3、能就越____。10.物体在下降（或上升）过程中重力做了多少功（或负功），就消耗（或获得）了多少________能。A’B’11.两个表面潮湿的完全相同的篮球A、B，分别从不同高度自由落至同一地面，在地面上留下的印迹如图中A’、B’所示。由此可以判定篮球______开始下落时的重力势能较大。12.正在飞行的A、B两架飞机具有相同的重力势能，且mA>mB，则（）A.A飞机飞得快B.A飞机飞得慢C.A飞机飞得高D.A飞机飞得低13.一辆洒水车在平直街道上边洒水，边匀速前进，23.小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能

4、的大小与哪些因素有关。AhmB2hmB2hmB2h2m甲乙4①①②②①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲①所示。②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲乙两组实验中：A.乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的__________。B.选用图甲探究的是动能与___________的关系，理由是：两球_________相等；得出的

5、结论是：_______________________________________________。C.选用图乙探究的是动能与__________的关系，得出的结论是：_______________________________。D.物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是__________法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。24.在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，小民采用三个体积相同而质量不同的小球做实验，实验时分别将小球由某个高度自由落下，然后观察在松软的花泥上

6、砸出的痕迹，从而判断重力势能的大小，实验过程及现象如图所示。m钢>m玻>m木。①实验a、b、c是在研究重力势能与_______是否有关。②分析整个实验及观察到的现象，可归纳得出初步结论：___________________________________钢玻木钢钢花泥abcde___________________________________________。则洒水车（）A.势能不变，动能不变B.势能不变，动能减小C.势能减小，动能不变D.势能减小，动能减小14.2010年4月14日，青海玉树发生强烈地震，地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品在空中

7、匀速下落的过程中,其动能和重力势能的变化是A.动能增加，重力势能增加（）B.动能减少，重力势能减少C.动能不变，重力势能减少D.动能不变，重力势能增加15.小丽同学荡秋千时的情景如图所示，在从右侧最4高点荡到左侧最高点这一过程中，小丽的（）A.动能一直增大，重力势能一直减小B.动能一直减小，重力势能一直增大C.动能先减小后增大，重力势能先增大后减小D.动能先增大后减小，重力势能先减小后增大16.蹦床运动是一项运动员从蹦床反弹起来后在空中表演技巧的竞技运动。如图所示，在运动员离开蹦床弹向空中上升的过程中，运动员具有的（）A.动能增加，势能减少B.动能增加，势能增加

8、C.动能减少，势能增加A