北京版小学第1册美术教案

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1、北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案北京版小学第1册美术教案全册备1、对美术学科标的理解学生以个人或集体的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的

2、持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。2、教学内容（1）欣赏（2）工艺美术（3）绘画习作（4）绘画创作（）实践活动3、教学目标（1）造型表现学习领域初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。（2）设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受

3、设计与其他美术活动的区别。（3）欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。（4）综合探索学习领域采用造型游戏的方式，结合语、音乐等程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。三：进度安排周次内容时1图图画画我得手22玩泥沙摆花样23变脸的太阳画自己24找妈妈早餐2美的天空做玩具26十一放假27可爱的家28撕纸游戏29勤劳的蜜蜂和蚂蚁210期中检测211多彩的秋天212多彩的秋天（3）字母娃娃213花手套214丰富多彩的生活21玩纸偶北京小吃216美丽的大自然2学期目标：达标率

4、100%优秀率87%平均分90涂涂画画时：1教学目标：了解美术学习中工具、材料的多样性，初步体验工具、材料的基本特性。培养学生大胆作画的能力和对美术学习活动的兴趣。培养学生对色彩的感受，表现能力。教学重点：体验美术学习活动的趣味性与工具材料的多样性。教学难点：颜色的使用方法。作业要求：用自己喜欢的方法涂一涂、画一画，感受绘画的乐趣。学习材料：图画纸、宣纸、板刷、水粉颜料、油画棒、水彩笔、棉签等。教学过程：1、设问：你喜欢画画吗？用什么用具画过？2、认识常用的绘画用具：毛笔、铅笔、彩笔、油画棒、水粉等。3、让学生打开书。问：你看他们是用什么方法画画的？你还能想出别的

5、方法吗？4、打开本组的“百宝箱”看一看都有什么用具，每钟用具都怎么使用？可以试一试、找几名同学到黑板前试一试6、板书题宣布要求用你最喜欢的方法画一幅画。欣赏评述：1、展示学生作品请学生互相欣赏。2、你学会了几种绘画方法？还想试试那种方法画一画？愿意和同学一起画吗？3、教师简单小结板书设计：涂涂画画学生画一画我的手时：1教学目标：初步了解手在人类生活中、艺术作品中的作用。通过对手的表现与联想，初步感受、体验线、形、色及不同材料的表现力。在玩玩、做做游戏般的活动中，激发学生对美术学习活动的兴趣。培养学生的感知能力、形象思维能力和造型能力。培养学生的创新精神和集体意识。

6、教学重点：初步了解手在人类生活中、艺术作品中的作用及其基本的表现方法。教学难点：如何用不同的方法表现手。作业要求：每个同学在自我介绍后画一只美丽的小手，送给你的朋友。学习材料：大号颜料盘数个、颜料、彩笔、油画棒等水桶毛巾教学过程：1、问：（1）同学们，你们看，这是什么？——手（2）你喜欢你的小手吗？为什么？——喜欢，因为……小手能干什么？2、我们每个人都有一双灵巧的手，能帮我们做很多很多事情，小手还能表演节目呢。（1）谁能带大家说一首有关小手的儿歌？都把手举起看谁表演得最出色！小小一双手，十个手指头。一二三四五，十九八七六。团结又协作，看谁最优秀！（2）（放录音歌

7、曲：找朋友）——师生一起表演唱请你们注意看一看，我们的手都做什么啦？握手——握手表示什么呀？——友好，（敬礼——敬礼表示什么呀？一礼貌）——手可以帮我们传递情感。再见——手还可以帮我们表达语言。除了“再见”之外，小手还能表达什么别的意思吗？——今天我们就介绍自己的手——出示题：“我的手”想一想，手除了做事之外还有什么别的作用吗？（3）手影造型：A老师启发：你们表演得真不错，刘老师也想表演一下，看！我的手变成什么啦：一一小鸟。B学生活动：有同学可忍不住了，自己也想变一变，好！谁愿意上试试？嚯，看我们的动物大世界！有蜘蛛、小狗、牛、孔雀、狐狸、螃蟹……为我们的动物大世

8、界鼓鼓掌吧