湘版第册小学美术教案

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1、完成30课题：第1课　影子大王活动一教学内容：发挥想象，把影子画成一幅有趣的画并命名教学目标：在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。教学重点：发挥想象，把影子画成一幅有趣的画并命名教学难点：把影子的形象具体的表现出来教学准备：课本教学过程：一、谈谈假期最有趣的事情，谈谈新学期的打算。强调本学期要注意的事项。二、导入，激发兴趣1、幻灯机照手影在屏幕上2、让学生猜猜是什么。3、学生自己上台来玩手影游戏。三、读一读课文中的短文光照人或物体上，影子形态读变换，看一看，想一想，影子大王啥模样。

2、四、欣赏学生作业看看，小朋友在作品中的影子像什么？学生自由发言。板书设计：影子大王教学反思：33活动二教学内容：发挥想象，把影子画成一幅有趣的画并命名教学目标：在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。教学重点：发挥想象，把影子画成一幅有趣的画并命名教学难点：把影子的形象具体的表现出来教学准备：课本教学过程：一、组织教学二、排队集合到操场户外活动，讲活动注意事项。三、户外活动1、这么好的阳光，你们也玩玩影子大王的游戏吗？2、学生自由组合，与同学一起做影子大王的游戏。（可以一个人照，也可以

3、几个人一起照。）3、用粉笔描一描阳光照射下的人或物的影子外形，看看想想说说，这些影子像什么？七、学生在地板上作画教师注意辅导学生把观察到的反映出来板书设计：影子大王教学反思：33第二课　洒水成画课型：绘画活动教学内容：运用水笔完成一幅画教学目标:用水瓶当笔,用水当线条在地上作画,.学习与同学合作,体验绘画的快乐.教学重点：水笔的运用教学难点：运用水笔完成一幅画教学准备:一个打好孔的塑料水瓶教学过程:一.实物导入1.教师出示一个水瓶,问:这是什么,它有什么作用?2.学生发言.3.教师:平时我们用水瓶装水喝

4、,今天我们把水瓶当作笔来画一幅画.二.看图片,了解水平作画的方法1.图上的小朋友画了些什么?(房子.小动物等)2.读课本上的一段话.想一想:瓶盖上的钻的孔大,出水量多,画出的线条粗;孔小时,用力挤压瓶子或慢速移动,会怎样?三.学生互相检查准备的作画工具.四.玩一玩洒水游戏1.教师带领孩子们到学校操场上作画.讲明要求:遵守纪律,不影响其他同学作画和学习.和同学说一说，画的是什么。邀请同学欣赏自己的作品。2.大家同心协力，用清水在篮球场上作一幅大画。五、教师小结，下课。板书设计：洒水成画教学反思33第三课　

5、自画像课型：绘画基础活动一教学内容：大胆表现自己教学目标：1、培养学生的观察能力和综合制作能力。2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。3、了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。4、提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。教学重点：了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。教学难点：让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。教学准备：一面小镜子教学准备：课本教学过程：一、观察自己1、照照镜子，看看自己的外貌特征。2、和同学说一说自己的外貌特征。（着重对脸形、五官及发型特征进行仔仔细细地观察，并用谈话的方法

6、交流。）二、欣赏作品欣赏课本中提供的自画像绘画作品，并说说他们画出了那些特点。三、学生作自画像1、提示：可以默画也可以边看边画，可以从整体入手也可以从最具有特点的局部画起。2、学生作画，教师适当指导。3、互相欣赏作品四、小结板书设计自画像特征脸形、五官、发型教学反思：33活动二教学目标：1、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。2、提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。教学重点：了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。教学难点：让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。教学准备：一面小镜子教学准备：课本教学

7、过程：一、组织教学二、复习上节课的内容讲评上节课的作品三、听十二生肖的故事说说自己的属相用剪纸的方法进行艺术创作。四、扩展活动欣赏个人信息卡和名片，了解其内容和具有的独特功能、优势。板书设计自画像教学反思：33第四课　美丽的昆虫教学内容：了解昆虫的形态和花纹的基本特点，并绘画美丽的昆虫教学目标：1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。2、大胆运用色彩进行绘画表现。3、运用多种方法用纸制作昆虫。4、增强亲近生活的热烈感情。教学重点：了解昆虫的形态和花纹的基本特点。大胆运用色彩进行绘画表现。教学难点：运用多种方

8、法用纸制作昆虫教学过程：活动一一、激情导入1、大自然中，有许多美丽的昆虫，他们为大自然增添了丰富的色彩和生机，通过观察了解昆虫和画画、做做的活动，我们和大自然靠得更近。2、欣赏美丽的昆虫图片。二、看看说说1、看图片或者标本，观察昆虫的形态和花纹。2、和同学说说它们各自有什么特点。三、欣赏佳作1、欣赏课本中的学生作品2、在作业纸上画画你喜欢的昆虫，并涂上美丽的颜色。板书设计：美丽的昆虫昆虫：形态花纹。教学反思：33活动二教学内容：了解昆虫的形