残疾人心理特征和心理疏导对策

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1、残疾人心理特征和心理疏导对策　　摘要：残疾人是社会中特殊的弱势群体，目前，由于残疾人心理承受能力弱，对社会的适应能力差，很难得到社会的关注。由于当前社会、舆论、学校等方面均存在对残疾人不同程度的误解和排斥，给残疾人造成沉重的心理负担，使残疾人产生了自卑、敏感等心理问题。所以，应该加强对残疾人的关注、建立心理咨询机构、改进家庭和学校的教育方式等方面的工作，以在全社会营造理解、尊重、关心残疾人的氛围，帮助残疾人摆脱心理阴影。关键词：残疾人；心理问题；社会关注；弱势群体中图分类号：R741文献标志码：A文章编号：1673-291X（2014

2、）02-0088-02残疾人是社会中特殊的弱势群体。目前我国各类残疾人总数88296万人，占全国人口总数的6.34%。根据残疾类别划分，残疾人分为肢体残疾、视力残疾、听力语言残疾、智力残疾和精神残疾5类。由于存在生理方面的障碍或疾病，使得大部分残疾人都有不同程度的心理问题。与健全人相比，残疾人的心理承受力十分脆弱。他们比健全人更渴望得到尊重、认可和自我价值的实现。然而，由于种种原因，社会对这一特殊群体的关注程度远远不够。为此，本文针对残疾人这类弱势群体心理特征与心理需求进行了研究，并提出只要采取适当的措施加以正确疏导，就能够有效缓解残

3、疾人的社会压力和心理负担。一、残疾人呈现的一般心理特征残疾人由于自身的身体缺陷与生活环境，在成长过程中形成了不同于健全人的特殊心理特征，从而导致了他们与众不同的生活方式和思维模式。残疾人情绪波动很大，常常呈现出消极的心理问题，具体表现为。1.自卑感浓，孤独无助。由于生理和心理缺陷，使得残疾人在学习、生活和就业方面遇到很多困难，长期得不到有效支持和帮助，加上时常遭到排斥和歧视，容易产生自卑心理。同时，残疾人的活动范围很小，社交面窄，缺少朋友，久而久之就会产生强烈的孤独感，喜欢在封闭的环境中生活，沉迷于网络聊天，随着年龄的增长不断加深与外

4、界的隔离。2.敏感多疑，自尊心强。残疾人非常在意自身缺陷和别人对自己的评价，特别是当有人在某些场合有意无意说出带有贬义的、不恰当的称呼，就会引起残疾人的反感和排斥心理。他们的自尊心一旦遭到伤害，就会产生愤怒情绪，甚至可能会做出过激行为。83.怨天尤人，有挫败感。大部分残疾人常常觉得自己很没用，自身存在是多余的，无法给社会和他人带来价值，因而抱怨亲友和社会环境。他们心态很不稳定，经常出现焦虑和忧郁的情绪，过度担心外界变化会给他们的生活带来强烈的冲击。多数残疾人无法正视面对现实，有强烈的挫败感。4.渴望关注，期盼关爱。残疾人身残之后，通常

5、意志消沉，不愿面对现实，不愿意承认自己的弱点但对改变现状又无能为力，他们害怕被人忽视，渴望得到人们的关注和同情，期盼得到社会的关爱和帮助，哪怕是一点点，也会感激不尽。二、产生心理问题的根源分析总结残疾人群体存在的心理特征可以看出，引起残疾人心理问题的具体因素有能否享受平等的受教育和就业机会、享有和健全人一样的生活、拥有恋爱、婚姻的权利等。（一）社会竞争异常激烈，残疾人遭受误解和歧视当今社会竞争激烈，残疾人面临的生存和就业压力很大，因此心理压力日益加重。目前，社会对残疾人的错误认识没有纠正，人们总认为残疾人是需要被照顾的弱势群体，并以同

6、情、怜悯、悲哀的态度对待残疾人；而另一方面，有些网络和媒体过分夸大残疾人的缺陷，误导人们产生了残疾人给社会带来严重负担的错误认识，加深社会对残疾人的误解，而人们对残疾人的不理解更加强化了社会对残疾人的歧视倾向。（二）舆论对残疾人关注不够，残疾人挫败感严重8社会对残疾人的关注度不够，有些人对残疾人持有歧视和偏见的态度，使残疾人信心受挫，倍感孤独。而更多时候社会对残疾人抱有同情和怜悯的想法，很少考虑残疾人的内心想法和个性，正是这种忽视，影响了残疾人的性格塑造，也抑制了残疾人创造力和潜能的充分发挥。很多残疾人当中的优秀人才，怀有极高的抱负和

7、出人头地的愿望，然而常被现实的冷漠和无情所打击，使他们丧失了信心和勇气；而形成反差的是，另一些残疾人对自己的要求和愿望很低，渴望得到保护，对家人和社会产生依赖心理，不求上进。社会对残疾人产生同情、可怜的态度，也令残疾人认为自身存在是多余，会给社会带来麻烦的想法，从而背上沉重的心理负担，使残疾人更加封闭，无法正确面对现实，造成了残疾人不懂如何去适应社会，社交能力差，性格孤僻等弱点。而正是社会对残疾人的不正确看法，使得残疾人产生了自卑、焦虑、压抑等不稳定心理[1]。（三）学校缺乏正确的引导，家庭存在不安因素8在对待残疾学生问题上，学校和老

8、师没有做好引导工作，很多残疾学生不知道如何学习，对未来的就业形势和职业方向没有具体的规划，学习能力差、抗压能力弱，容易受到打击。另外，健全学生的思想单纯、好奇心重，如果学校没有对他们及时进行正确的引导和教育，也容易使他们