《趣味逻辑》教案全本.doc

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1、基础部教案2014—2015学年度第二学期课程名称：趣味逻辑学课程代码：GE0086计划学时：34学分：2课程性质：选修、考试面向专业：全校各专业课程授课老师：段益民广州大学华软软件学院SouthChinaInstituteofSoftwareEngineering,GuangZhouUniversity一.课程的内容和学时分配周次日期主要教学内容学时13月5日第一章、引论第一节、普通逻辑的对象；第二节、学习普通逻辑的意义；第三节、逻辑简史223月12日第二章、概念第一节、概述；第二节、概念的内涵和外延；第三节、概念的种类233月19日第二章、第四节、概念间的关系；第五节、概念的限制与概括24

2、3月26日第二章、第六节、定义；第七节、划分第三章、判断（一）第一节、判断的概述254月2日第三章、第二节、性质判断264月9日第四章、判断（二）第二节、选言判断274月16日第四章、第三节、假言判断284月23日第五章、普通逻辑的基本规律第一节、概述第二节、同一律294月30日第五章、普通逻辑的基本规律第三节、矛盾律第四节、排中律；第五节、充足2105月7日第五章、普通逻辑的基本规律第一节、概述第二节、同一律2115月14日第五章、矛盾律、排中律2125月21日第六章、演绎推理（一）第一节、概述；第二节、直接推理2135月28日第六章、第三节、三段论2146月4日第七章、演绎推理（二）第二节

3、、选言推理；第三节、假言推理2156月11日第八章、归纳推理第一节、概述；第二节、完全归纳推理；第三节、不完全归纳推理；216、6月18日第八章、归纳推理第四节、探求因果联系的方法2176月25日第八章、归纳推理第五节、概率推理；第六节、统计推理；第九章、类比推理和假说第一节、类比推理2一.教案（以下这段话有十个逻辑错误，在本门课程结束之前能准确地指出其中的五个错误者，成绩不低于90分，仅限最先一人。）同学们，大家好！我叫段益民，这个姓名很容易使人产生误解，认为我是一个大款，因为每个城市都有我的产业，如广州就有一个益民废品店，一个益民糖果店。我的缺陷主要有三点：第一，字写得很差，但这点对大家的

4、专业训练是很有好处的。如果你们毕业之后到一个公司当秘书，俗称“小蜜”，你不认识经理写的字，那么就可能被解雇。但你先在我这儿训练半年，世界上就没有你不认识的字。第二，我的普通话不太标准，如果你听得懂我的普通话，证明你的普通话也是不标准的，因为这样才能产生共鸣。如果你听不懂我的普通话，证明你的普通话也是不标准的。比如说，一个人只能听懂标准的伦敦音，一个人可以听懂美国的、加拿大的、英国的、澳大利亚的英语。那谁的水平高呢，肯定是后者。所以不管你们听不听得懂我的普通话，你们的普通话水平都是不高的。另外，小学老师要求普通话很标准，字写得很好，所以，如果我的普通话很标准，字也写得很好，就会要我去教小学。第三

5、，我上课可能会迟到。学生上课能迟到吗？不能，因为学生上课迟到就耽误了上课。而老师上课是可以迟到的。其一，诸位都是天使面孔，魔鬼身材，魔鬼跑起来还不快吗？而我，体重165斤，大家想想，165斤重的物体在地面上快速移动需要多么大的能量？其二，如果老师上课迟到了，上课就没有开始；既然上课没有开始，老师当然可以不来。选修《趣味逻辑学》是需要考试的。但只要你不缺课，认真学习，及格是没有问题的，我以人格担保，除了不及格的同学之外，其他每位同学都及格。选修《趣味逻辑学》，需要完成两次作业，作业的分数占总成绩的30%，期末考试占70%，如果你平时成绩分数很高，而期末考试不及格，但最后的成绩也可能及格。所以，我

6、提醒大家：认真完成平时作业，就为你期末考试不及格奠定了坚实的基础。（解释见末尾）第一章引论1、主要内容：了解普通逻辑的基本概念，树立最基本的逻辑范畴的意识。2、教学要求：理解普通逻辑的大体内容和学科特点，并知道普通逻辑属于那个学科门类。3、教学重点:在概论中要明确普通逻辑的重点内容暨知识的大体架构。4、教学难点:使学生树立对普通逻辑的兴趣并愿意学习。5、电子教案：第一节普通逻辑的对象一、普通逻辑的定义“逻辑”是个多义词，（1）表示事物发展的客观规律。（2）表示人类思维的规律、规则。（3）表示一门研究思维形式和思维规律的学问——逻辑学。逻辑学包括两大门类，一是形式逻辑，一是辩证逻辑。在形式逻辑中

7、，又可以分为传统形式逻辑（简称传统逻辑）和现代形式逻辑（简称现代逻辑）。传统逻辑主要包括演绎逻辑和归纳逻辑。现代逻辑主要是指数理逻辑（或叫符号逻辑）。“普通逻辑”指传统的形式逻辑。辩证逻辑的研究对象是辩证思维的形式、规律和方法。数理逻辑是在传统形式逻辑中演绎逻辑的基础上发展起来的，但数理逻辑是用特制符号（即人工语言）和数学方法来研究处理演绎推理的科学。普通逻辑研究的对象要比数理逻辑宽泛，它使用的工