云南省腾冲县第四中学2020学年高二化学下学期期中试题(无答案)新人教版.doc

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1、腾四中2020学年高二下学期期中考试化学试题考试时间:100分钟满分:100分制卷人:廖伦修一.选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共60分。答案请填入后面的答题卡内。1.对某一可逆反应来说,使用催化剂的作用是()A.提高反应物的平衡转化率B.以同等程度改变正逆反应速率C.增大正反应速率,降低逆反应速率D.改变平衡混合物的组成2.反应C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)在一可变容积的密闭容器中进行,在其它条件不变的情况下,下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是()A.增加CO的物质的量B.将容器的体积缩小一半C.保持体积不变

2、,充入N2使体系压强增大D.保持压强不变,充入N2使容器体积变大3.下列热化学方程式中△H代表燃烧热的是()A.CH4(g)+3/2O2(g)==2H2O(l)+CO(g)△H1B.S(s)+3/2O2(g)==SO3(s)△H2C.C6H12O6(s)+6O2(g)==6CO2(g)+6H2O(l)△H3D.2CO(g)+O2(g)==2CO2(g)△H44.已知:H2(g)+F2(g)==2HF(g)△H=-270kJ/mol,下列说法正确的是()A.1个氢气分子与1个氟气分子反应生成2个氟化氢分子放出热量270kJB.1mol氢气与1mol

3、氟气反应生成2mol液态氟化氢放出的热量小于270kJC.在相同条件下,1mol氢气与1mol氟气的能量总和大于2mol氟化氢气体的能量D.2mol氟化氢气体分解成1mol的氢气和1mol的氟气放出270kJ热量5.甲烷是一种高效清洁的新能源,0.25mol甲烷完全燃烧生成液态水时放出222.5kJ热量,则下列热化学方程式中正确的是()A.CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(l)△H=-22.5kJ·mol—1B.CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(g)△H=+890kJ·mol—1C.2CH4(g)+4O2(

4、g)==2CO2(g)+4H2O(l)△H=-890kJ·mol—1D.2CH4(g)+4O2(g)==2CO2(g)+4H2O(l)△H=-1780kJ·mol—16.反应4NH3+5O24NO+6H2O,在5L的密闭容器中进行,半分钟后NO的物质的量增加了0.3mol,则此反应的平均速率v(x)为()A.v(O2)=0.0016mol/(L·s)B.v(NO)=0.08mol/(L·s)C.v(NH3)=0.01mol/(L·s)D.v(H2O)=0.003mol/(L·s)7.在四个不同的容器中,在不同条件下进行合成氨反应:N2+3H22N

5、H3,在相同时间内,生成氨的反应速率最快的是()A.v(N2)=0.2mol/(L·min)B.v(N2)=0.1mol/(L·min)C.v(NH3)=0.1mol/(L·min)D.v(H2)=0.3mol/(L·min)8.在温度不变的条件下,在恒容密闭容器中发生如下反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),下列叙述能够说明反应已经达到平衡状态的是A.容器中SO2、O2、SO3共存()B.SO2与SO3的浓度相等C.容器中SO2、O2、SO3的物质的量之比为2:1:2D.反应容器中压强不随时间变化9.反应2A(g)2B(g)+E(g)

6、(吸热反应)达到平衡时,要使正反应速率降低,A的浓度增大,可采取的措施是()A.加压B.减压C.降温D.减少E的浓度10.在密闭容器中发生下列反应aA(g)cC(g)+dD(g),反应达到平衡后,将气体体积压缩到原来的一半,当再次达到平衡时,D的浓度为原平衡的1.8倍,下列叙述正确的是()A.A的转化率变大B.平衡向正反应方向移动C.D的体积分数变大D.a△H2的是()①C(s)+O2(g)==CO2(g)△H1C(s)+1/2O2(g)==CO(g)△H2②S(s)+O2(g)==SO2(g)△H1

7、S(g)+O2(g)==SO2(g)△H2③H2(g)+1/2O2(g)==H2O(l)△H12H2(g)+O2(g)==2H2O(l)△H2④CaCO3(s)==CaO(s)+CO2(g)△H1CaO(s)+H2O(l)==Ca(OH)2(s)△H2A.①②③B.②③④C.①D.④12.已知热化学方程式:①CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g)ΔH=-283.0kJ·mol-1②H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g)ΔH=-241.8kJ·mol-1则下列说法正确的是()A.H2的燃烧热为241.8kJ·mol-1B.由反应①、②可得如

8、下热化学方程式:CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)ΔH=-41.2kJ·mol-1C.H2(g)转变成H2O(g)的化学

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