云南省腾冲县第四中学2020学年八年级物理下学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

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1、云南省腾冲县第四中学2020学年八年级物理下学期期中试题（全卷共四个大题，共26个小题；考试时间:100分钟；满分：100分）一、选择题（每题3分，共24分）1、关于惯性，下列说法中正确的是（）A、物体静止时有惯性，运动时没有惯性；B、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C、物体受力作用时才有惯性；D、物体的惯性与运动状态或是否受力无关2、关于弹力，下列说法中错误的是（）A、相互接触的物体间不一定产生弹力B、弹力仅仅是指弹簧形变时对其它物体的作用C、弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接处它的物体产生的力D、压力、支持力、拉了都属于弹力3、“后羿射日”是大家熟悉

2、的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后，假设突然不受任何力的作用，射出去的箭会（）A、落回地面B.飞向太阳C.停在空中D.绕地球转动4、同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，分析正确的是()A、甲图，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B、乙图，当压强计探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变C、丙图，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D、丁图向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾，表明气压减小，水的沸点升高5、乒乓球运动中蕴含着许多力学知识。下列说法中正确的是（）A、球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球

3、对球拍的作用力B、乒乓球在空气中运动时，仍受球拍的作用力C、球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向D、乒乓球质量小，所以容易来回抽杀6、把弹簧测力计一端固定，另一端用3N的拉力时，弹簧测力计的示数为3N，若将弹簧测力计固定端取下，两端各施一个3N的拉力而使弹簧测力计静止，如图所示。此时弹簧测力计示数是（）A、0B、3NC、6ND、无法判断7、下列事实中没有运用浮力作用的是（）A、人浮在死海的水面上读书B、乒乓球从水里升起C、抛入水中的石块正在快速下沉C、太空中的宇宙飞船8、图中所示的各事例中，为了增大压强的是：（）二、填空题（每空1分，共20分）9、如图所示，大人和小孩同时推门

4、时门不动。说明力的作用效果不仅与力的大小、方向有关，还与力的      有关。力的三要素是指                    。10、玉光在上体育课时，将排球向上托，排球就向上运动，表明力可以改变物体的；同时玉光的手感到疼痛，这表明力的作用是。11、熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受作用的原因，这个力的施力物体是。12、直接用手匀速竖直向上提起100N的物体,所需的拉力的大小是_______N;如果改为沿水平面匀速拉物体,物体与水平间的摩擦力为20N,则所需的拉力的大小为_____N.13、吸钢笔水时，先用手捏笔胆排除里面的空气，松手后墨水在的作用下进入笔胆，有些饮料

5、瓶的塑料盖外檐有竖条纹，制作这些条文的目的是。14、一艘轮船船底距水面5m，则船底受到水的压强为Pa。航行中，两艘船不能靠得太近，这是因为流体流速大的地方压强。（15、火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车。其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速，压强，易发生安全事故。（均选填“增大”“减小”或“不变”）16、在向上爬杆过程中，手受到的摩擦力的方向为，为防止滑下可以采用的办法是。（写出一条即可）17、自行车刹车时，用力越大，刹车皮与车轮间的压力（选填“越大”或“越小”），车轮受到的摩擦力越大，所以自行车就停得（选填“越快”或“越慢”18、用60

6、N的压力作用在1cm2的面积上，所产生的压强是Pa。如果保持受力面积不变，要产生6×106Pa的压强，施加的压力应为N。二、作图、实验与探究题（31分）19、（6分）（1）如图重4.5N的足球从斜面上加速滚下，请在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图．（3分）（2）如图所示，物体A静止在斜面上，请画出A所受力的示意图。20.（9分）小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）（4分）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是。 序号木块放置情况 木板表面情况 压力/N弹簧测力计示数/N  1  平放 

7、   木板    6    1.2    2    平放    木板    8    1.6    3    平放    木板    10    2.0    4    平放木板上铺棉布    6    1.8    5    平放木板上铺毛巾    6    3.0（2）（3分）实验时，小明记录的部分数据如表所示．a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系是。b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析．