中班社会：有趣的标志.doc

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1、有趣的标志目标：1认识生活中常见的标志2能看懂标志并按照标志的意义行动3通过设计标志，培养幼儿动手动脑及创造想象的能力。准备：1事先收集好的各种标志2幼儿绘画笔活动过程：一、观察生活中一些常见标志１．通过识别幼儿喜欢的汽车标志，激发幼儿识标志的兴趣。出示四种汽车标志，如皇冠、奥迪、大众、奔驰，请幼儿逐一辨认后提问：“这些都是什么标志？”２．提问：“除了汽车标志，你还见过哪些标志？”（幼儿可以将生活中见到的任何标志讲给大家听）二、认识几种主要标志１．教师出示标志，请幼儿逐一辨认。提问：“这是什么标志？它告诉了我们一

2、件什么事情？你在哪儿见过这个标志？看见这样的标志我们小朋友应该怎样做？”（使幼儿懂得一些基本的安全知识）例：认识防触电标志后问幼儿：“见到这个标志你该怎样做？”（不用手摸，远离这个地方……）（厕所，楼道，安全通道，人行道）三、出示桥，斜坡，直走，楼梯，坑洞的标志，让幼儿了解认识1．“这是什么标志啊？它告诉我们要注意什么呢？”2．有一只小兔子，它准备出门去了，他在路上遇到了这些标志，看看他会怎么样呢？3观看Flash，教师逐步讲解四、家长与幼儿一起设计标志1．小兔子继续往前走，它还会遇到什么标志呢？我们一起来给它设

3、计2．教师讲解设计要求（先用彩色的纸做底板，可以是各种形状的；然后将自己的设计画在纸上，贴到你的小书上；将你的标志编进我们的故事里，请家长记录下来