《好玩的轮胎》教学案例.doc

《《好玩的轮胎》教学案例.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《好玩的轮胎》教学案例【活动目标】1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑跳等基本技能，并发展幼儿对走、跳的控制能力。2、能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快，培养幼儿相互合作及自我保护意识，同时还培养幼儿不怕困难，敢于挑战的自信心。【活动重点】尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跳等基本技能。【活动难点】能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。【活动准备】1、轮胎若干，所用轮胎清洗，消毒。2、带有数字“1、2、3”的纸牌。3、选择合适的一块活动场地。【

2、活动过程】一、整理服装请你自己检查自己的鞋子，衣服（鞋带系系好，裤子提提好，衣服拽拽好），整理好后站直，很精神的用眼睛找到周老师。二、入场请每个小朋友拿一个轮胎，像周老师一样挎在肩上，走走走，走走走，我走你也走，围成一大圈圈。轮胎放放好，我在圈中站。给客人老师们问声好（招招手，弯弯腰，问声老师好）。我们今天要和轮胎一起做游戏，在做游戏前我们来热热身，放音乐《太阳小鸟夸奖我》两遍。三、游戏开始（１）我的耳朵灵我们中二班的小朋友就是棒，周老师还想考验一下我们中二班的小朋友耳朵灵不灵，反应快不快。我们随着音乐绕大圈

3、圈，音乐一停，老师说一个数字。比如说２时，就要有两个小朋友迅速站到同一个小圈圈里站住，不能出圈。如果说３，就要有三个小朋友迅速站到同一个小圈圈里。想一想怎样才能站得稳？最后说１。（２）提出总规则刚才玩的真开心。你们都和轮胎交上了好朋友，老师要送你们每人一大拇哥。我想你们一定还想和轮胎做好玩的游戏，请像周老师一样扶起你的轮胎站好，眼睛找到周老师，我有一个重要的提示，认真听：在今天的活动中请你不要做危险的游戏，请你要保护好自己和你的小伙伴。请不要做危险的游戏，请不要到我们的场地外去玩儿。可以做到吗？当听到老师的哨

4、音，请快速的来老师这儿。（３）自主游戏Ａ：滚直线比赛Ｂ：开汽车Ｃ：划船Ｄ：爬轮胎山Ｅ：钻洞洞．．．．．．（４）经典游戏分享（一）走的方法多Ａ：侧身走（我变螃蟹横着走）Ｂ：小熊过桥。脚要踩在轮胎上，身体保持平衡，不掉下桥。Ｃ：分成两队，相向而走。注意保护好自己和小伙伴，不能走出轮胎。（二）跳跳跳Ａ：单脚在轮胎内，双脚在轮胎内。Ｂ：双脚跳一个轮胎，两个，三个．．．．．．Ｃ：倒着跳进轮胎，正着跳出。【活动结束】1.听音乐《虫儿飞》做放松运动。2.组织幼儿整理轮胎。师:今天中二班小朋友真棒，本领真大！【活动延伸】1、

5、利用轮胎练习合作游戏2、户外活动时,鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。【活动反思】在本次活动中，孩子们都非常乐于参与，玩的兴致极高，到活动结束都不愿离开。通过本次活动我觉得孩子的各种走法得到了锻炼，特别是跳，有几个孩子刚开始真的不敢跳四个轮胎，在老师的鼓励与帮助下终于跳过了第一次，而且以后再玩时，敢于主动挑战更多的轮胎，让孩子树立了的自信，而且也能培养孩子在困难面前不低头的良好品质。在活动的过程中，有两个孩子争着同时站到了一个轮胎中，正当我想去帮着处理的时候，孩子已经想到解决问题的办法，而且问题已解决。孩子的各种能

6、力、技能、良好的品质不是一节、两节课就能形成的，但是相信在今后的活动过程中不断来训练强化，一定会让孩子有一个人生良好的开端。