小班健康《眼镜》.doc

《小班健康《眼镜》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班健康活动：眼镜活动目标：　　1、通过观察、分析，让幼儿懂得眼镜的一般用处，知道什么东西该玩或不该玩。　　2、通过游戏活动，发展幼儿的口语表达能力和反应能力。　　3、通过动手试做“眼镜”，让幼儿动手、动脑，发展幼儿的动手操作能力。活动准备：　　1、情景表演　　2、制作眼镜的各种材料：废旧纸板、塑料小瓶、橡皮筋、卷纸筒、剪刀、双面贴等。　　活动重点：发展幼儿的分析能力和口语表达能力。活动过程：　　一、情景表演：出现戴眼镜的老奶奶，引起幼儿讨论的兴趣　　今天，奶奶有什么不一样？　　还有哪些眼镜？它们有什么不同？　　人们为什

2、么要戴眼镜？　　二、观看情景表演，边看边回答问题　　1、小宝看见爸爸妈妈带眼镜，他心里会怎么想呢？　　2、妈妈会让小宝戴爸爸的眼镜吗？小朋友为什么不能戴爸爸的眼镜？（幼儿分组讨论后回答）　　3、小宝还想戴眼镜，他想了什么办法？　　4、用电话线做眼镜的办法好不好？为什么？　　5、看见小宝用大剪刀做的眼镜，妈妈为什么急得大叫起来？　　6、妈妈为什么不让小宝用玻璃杯做眼镜？　　三、完整讲述故事后，让幼儿交流讨论。　　小宝为什么不能用前面这些东西做眼镜呢？如果是你，你会用什么东西做眼镜？　　四、制作眼镜。　　幼儿各自选用适合的废

3、旧材料制作眼镜。　　教师巡回指导，适当启发。　　五、欣赏交流经验。　　幼儿互相欣赏各自的作品，并交流制作经验。　　六、延伸活动